閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)探究問(wèn)題。
某青少年心理健康教育研究中心在問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備撰寫《當(dāng)代青少年夢(mèng)想現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》，請(qǐng)你參與相關(guān)問(wèn)題的研究。
【尋夢(mèng)】
調(diào)查顯示，95%以上的青少年擁有自己的夢(mèng)想，人均超過(guò)2個(gè)。在趨勢(shì)上，隨著年級(jí)的升高，青少年的夢(mèng)想數(shù)量呈“M”狀，即八年級(jí)之前逐步增多，到八年級(jí)達(dá)到最高值；而在九年級(jí)，數(shù)量驟然降到最低；升入高一年級(jí)時(shí)，其夢(mèng)想數(shù)量又有所恢復(fù)，達(dá)到第二個(gè)高點(diǎn)；隨后又緩慢下降。
（1）青少年為什么要有夢(mèng)想？
【確夢(mèng)】
每個(gè)人都能根據(jù)自己的實(shí)際情況，確定自己發(fā)展的方向，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
（2）你的夢(mèng)想是什么？確定的依據(jù)是什么？
【圓夢(mèng)】
現(xiàn)實(shí)生活中，夢(mèng)想成真是一個(gè)充滿艱辛與困難的過(guò)程，其間會(huì)有很多因素影響夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。調(diào)查顯示，80.4%的青少年愿意為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出超過(guò)百分之五十的努力。“將來(lái)很難確定”“自己沒準(zhǔn)備好”和“缺乏他人的引導(dǎo)”成為阻礙當(dāng)代青少年夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的三大原因。
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勄嗌倌耆绾巫屪约旱膲?mèng)想成真？
【暢夢(mèng)】
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是追尋的目標(biāo)，希望每位同學(xué)都要確夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。
（4）七年級(jí)（2）班準(zhǔn)備開一次班會(huì)，請(qǐng)你為班會(huì)確定主題。