2022年10月12日，“天宮課堂”第三課在中國(guó)空間站開(kāi)講，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，大家紛紛查找資料，開(kāi)展了一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你也參加到活動(dòng)中來(lái)，閱讀下面的兩則材料，按要求完成（1）-（9）題。
      【材料一】同學(xué)們帶著各種①cāi cè，疾步走進(jìn)教室，收看這節(jié)網(wǎng)絡(luò)直播課。在廣mào（　?。┒衩氐挠钪嬷?，在距離地球400多公里的中國(guó)空間站里，陳冬，劉洋、蔡旭哲三位宇航員開(kāi)始了太空授課，他們面帶②wēi xiào地和同學(xué)們打招呼：“歡迎來(lái)到天宮課堂！”教室里③shùn jiān就④bào fā出熱烈的掌聲，在短短的50分鐘的授課中，三位宇航員演示了微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)，水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手等神奇現(xiàn)象，并生動(dòng)講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。每一位同學(xué)都全神貫注地看著，聽(tīng)著，生怕漏掉一點(diǎn)兒內(nèi)容。太空實(shí)驗(yàn)在日常生活中接觸不到，相信這節(jié)堪稱(chēng)網(wǎng)課“天花板”的直播課，不僅讓同學(xué)們⑤mù dǔ了奇妙的太空實(shí)驗(yàn)，還在他們心里理下了⑥pān dēng科學(xué)高峰的種子，太空授課的意義，真是太重大了。
      【材料二】日記一則
10月12日 星期三 睛      “好神奇”“好歷害”……今天收看了天宮課堂的直播課以后，在我心中浮現(xiàn)最多的就是這兩個(gè)詞，我真是太激動(dòng)了，一下子對(duì)宇宙充滿(mǎn)了好奇。
      一回到家，我就上網(wǎng)查閱關(guān)于宇宙的資料，還把去年的太空授課視頻看了一遍，這些實(shí)驗(yàn)再一次震撼了我，我仿佛和宇航員們一起漂浮在太空艙里，和他們一起做起了有趣的實(shí)驗(yàn)，就連吃晚飯也感記了。
      每個(gè)人都應(yīng)該懷揣科學(xué)的夢(mèng)想，敢于追夢(mèng)，用智慧和汗水筑夢(mèng)。從今天起，我要好好學(xué)習(xí)宇宙科學(xué)知識(shí)。我相信，只要不懈努力，一定能迎來(lái)夢(mèng)想的發(fā)射時(shí)刻，飛向自己的浩瀚星空。
（1）請(qǐng)按順序?qū)懗觥静牧弦弧恐杏脻h語(yǔ)拼音替代的詞語(yǔ)。
①

猜測(cè)

猜測(cè)

②

微笑

微笑

③

瞬間

瞬間

④

爆發(fā)

爆發(fā)

⑤

目睹

目睹

⑥

攀登

攀登

（2）【材料一】中括號(hào)里所填字的讀音是“mào”，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境及漢字的意思，選擇正確的漢字。

D

D

A.貌：外表的形象
B.茂：豐富精美
C.冒：向外透，往上升
D.袤：長(zhǎng)度
（3）下列詞語(yǔ)中，“疾”的意思與【材料一】中“疾步”一詞中“疾”的意思相同的是

A

A

A.駿馬疾馳
B.人間疾苦
C.積勞成疾
D.疾惡如仇
（4）【材料一】中說(shuō)這節(jié)太空授課，堪稱(chēng)直播課的“天花板”?！疤旎ò濉币辉~是現(xiàn)在人們常說(shuō)的流行語(yǔ)，結(jié)合材料內(nèi)容，你覺(jué)得它的意思應(yīng)該是

C

C

A.建筑材料，在生活中被廣泛應(yīng)用。
B.室內(nèi)天棚，有的有雕刻或者彩繪。
C.程度極高，高得幾乎無(wú)法被超越。
D.指第一次，以前從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
（5）【材料一】中“每一位同學(xué)都全神貫注地看著、聽(tīng)著”，請(qǐng)你通過(guò)描寫(xiě)大家的動(dòng)作、神態(tài)，把“全神貫注”寫(xiě)得具體一些。

每一位同學(xué)，都坐在課桌前，身體微微前傾，眼睛緊緊地盯著屏幕，仿佛被吸入了那個(gè)遙遠(yuǎn)的宇宙。他們的雙手緊緊地抓著紙筆，偶爾記錄下一些重要的筆記。臉上是一種嚴(yán)肅而專(zhuān)注的表情，眉頭緊鎖，嘴角微微上揚(yáng)，仿佛在享受著一場(chǎng)知識(shí)的盛宴。他們的眼神里閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望和好奇，仿佛在每一個(gè)字句中尋找著答案和真理。

每一位同學(xué)，都坐在課桌前，身體微微前傾，眼睛緊緊地盯著屏幕，仿佛被吸入了那個(gè)遙遠(yuǎn)的宇宙。他們的雙手緊緊地抓著紙筆，偶爾記錄下一些重要的筆記。臉上是一種嚴(yán)肅而專(zhuān)注的表情，眉頭緊鎖，嘴角微微上揚(yáng)，仿佛在享受著一場(chǎng)知識(shí)的盛宴。他們的眼神里閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望和好奇，仿佛在每一個(gè)字句中尋找著答案和真理。

（6）【材料二】中這位同學(xué)想把下面這句話補(bǔ)充在日記的結(jié)尾處，為了讓日記在表達(dá)上更有意思，他想利用漢字諧音的特點(diǎn)，將句子里的一個(gè)字換成另一個(gè)同音字。結(jié)合日記內(nèi)容和這句話的意思，你知道他想換哪個(gè)字嗎？請(qǐng)你用修改符號(hào)把這個(gè)字修改一下。
      今天收看的這節(jié)天外來(lái)客，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
（7）【材料二】中這位同學(xué)的這則日記是圍繞哪個(gè)意思寫(xiě)的？下面說(shuō)法最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

B

B

A.我回到家查閱了很多關(guān)于宇宙的資料。
B.天宮課堂激發(fā)了我探索宇宙奧秘的熱情。
C.去年天宮課堂的授課內(nèi)容同樣精彩。
D.我要好好學(xué)習(xí)，努力向上。
（8）同學(xué)們想以“天宮課堂”這幾個(gè)字作為書(shū)法展板的標(biāo)題，其中“宮”字大家沒(méi)有確定用哪一個(gè)好。為了體現(xiàn)書(shū)法作品“字體一致，和諧美觀”的特點(diǎn)，你建議使用

D

D

?
A.
B.
C.
D.
（9）有位同學(xué)在閱讀古詩(shī)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們的古人很早就對(duì)廣闊的宇宙充滿(mǎn)向往，并展開(kāi)了大膽的想象。他找來(lái)了下面四首古詩(shī)，想抄寫(xiě)下來(lái)粘貼到展板上，但其中有一首與這次展覽的內(nèi)容無(wú)關(guān)，你建議把它刪掉，這首詩(shī)是

B

B

A.《嫦娥》（云母屏風(fēng)燭影深）	唐?李商隱
B.《江南春》（千里鶯啼綠映紅）	唐?杜牧
C.《浪淘沙》（九曲黃河萬(wàn)里沙）	唐?劉禹錫
D.《乞巧》（七夕今宵看碧霄）	唐?林杰