當(dāng)前，我國疫情防控面臨新形勢新任務(wù)，科學(xué)佩戴口罩是降低病毒傳播的有效途徑之一。為指導(dǎo)人們科學(xué)佩戴口罩，研究人員將30名健康志愿者佩戴過的同一品牌的一次性口罩按佩戴時長分類收集，并在同一口罩內(nèi)外兩側(cè)，選取位置、面積相同的區(qū)域進行取樣。將取得的樣本接種到準備好的培養(yǎng)基上，在適宜條件下培養(yǎng)48小時。統(tǒng)計培養(yǎng)后得到的菌落數(shù)，結(jié)果如圖所示：

（1）在研究新冠病毒的過程中，不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)病毒，原因是病毒只能寄生在人體的

活細胞

活細胞

中，因此新冠病毒屬于

動物

動物

（選填“動物”“植物”或“細菌”）病毒。
（2）科研人員借助顯微鏡觀察，并通過研究發(fā)現(xiàn)新冠病毒的結(jié)構(gòu)由[①]

蛋白質(zhì)外殼

蛋白質(zhì)外殼

和[②]

內(nèi)部的遺傳物質(zhì)

內(nèi)部的遺傳物質(zhì)

組成。

（3）該實驗的變量是

口罩佩戴時長

口罩佩戴時長

。
（4）取樣時，在同一口罩的內(nèi)外側(cè)選取位置、面積相同的區(qū)域，其目的是

控制單一變量

控制單一變量

。研究人員為什么不能選擇1名健康志愿者佩戴過的一次性口罩進行實驗？

避免偶然性

避免偶然性

。
（5）4～8小時間，口罩內(nèi)外側(cè)的菌落數(shù)變化，反映出口罩的濾菌防護效果下降。從雙向防護、環(huán)保節(jié)約等角度考慮，口罩的佩戴時間最好不超過

4

4

小時。佩戴過的口罩上附著大量的灰塵、細菌、病毒等污物，對于佩戴過的口罩，正確的處理方法是

B

B

。
A．高溫蒸煮后重復(fù)使用
B．扔進專用醫(yī)療垃圾桶
C．扔進普通垃圾桶