閱讀下面文字,按要求完成下面小題。
??在你心中,昆明的風(fēng)景是怎樣的?
??是華亭寺廊檐(yán)下的山茶花,油光碧綠的樹(shù)葉間托出千萬(wàn)朵重瓣的大花,每一朵都像燒得正旺的火焰;是北教場(chǎng)路旁的藍(lán)花楹,紫色的風(fēng)帶著紫風(fēng)鈴的清脆,蕩過(guò)耳畔,每一樹(shù)都是青春的夢(mèng),棲(qī)守心頭;A是云大校園里的冬櫻花,那重重疊疊的花瓣,那香香蜜蜜的花蕊,那紅紅火火的花團(tuán),每一簇都浸潤(rùn)著冬日的暖陽(yáng)……
??是奇峰羅列的石林,神奇迷人的自然風(fēng)光與獨(dú)具魅力的民族風(fēng)情完美結(jié)合,像磁石一樣吸引著千千萬(wàn)萬(wàn)的中外賓客_______,在這片巖石森林里尋幽探勝、流連忘返,或吟詩(shī)作賦,歌詠它的史跡;或研究考察,探索它的 _______。
??B是煙波浩渺的滇池,每一個(gè)黎明、中午或黃昏,都鑲嵌著一段草長(zhǎng)鶯飛的幻夢(mèng)。微風(fēng)中,它是柔美的;狂風(fēng)里,它是的 _______。湖光里倒映著曬得黝(yǒu)黑的肩膀,馬拉松運(yùn)動(dòng)員正揮灑汗水;阡陌間揚(yáng)溢著喜悅的笑臉,喂海鷗的孩子們正臨風(fēng)而立。C滇池以多變的旋律奏出愜意的生命之曲,描繪青山綠水間人與自然和諧共處。
??風(fēng)景史學(xué)家伯明翰說(shuō)過(guò);“風(fēng)景是心靈和情感的建構(gòu)物?!币换ㄒ荒?、一山一水、風(fēng)土人情,都以 _______無(wú)窮美的形態(tài)和極境引導(dǎo)世人向往,慰藉(jí)紛擾俗塵里勞累的身心。D斑斕多姿的自然景物,向來(lái)是人類(lèi)內(nèi)在的豐富情感永恒的投射體,是負(fù)載心靈的巨大“寓所”。
??昆明的風(fēng)景,值得慢慢回味。
(1)文中注音不正確的一項(xiàng)是 DD
A.檐(yán)
B.棲(qī)
C.黝(yǒu)
D.慰藉(jí)
(2)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 CC
A.流連忘返
B.考察
C.揚(yáng)溢
D.斑斕
(3)文中橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 AA
A.紛至沓來(lái) | 奧秘 | 雄壯 | 蘊(yùn)藏 |
B.不期而至 | 奧秘 | 雄偉 | 儲(chǔ)藏 |
C.紛至沓來(lái) | 機(jī)密 | 雄偉 | 蘊(yùn)藏 |
D.不期而至 | 機(jī)密 | 雄壯 | 儲(chǔ)藏 |
C
C
A.是云大校園里的冬櫻花,那重重疊疊的花瓣,那香香蜜蜜的花蕊,那紅紅火火的花團(tuán),每一簇都浸潤(rùn)著冬日的暖陽(yáng)……
B.是煙波浩渺的滇池,每一個(gè)黎明、中午或黃昏,都鑲嵌著一段草長(zhǎng)鶯飛的幻夢(mèng)。
C.滇池以多變的旋律奏出愜意的生命之曲,描繪青山綠水間人與自然和諧共處。
D.斑斕多姿的自然景物,向來(lái)是人類(lèi)內(nèi)在的豐富情感永恒的投射體,是負(fù)載心靈的巨大“寓所”。
【答案】D;C;A;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/24 8:0:9組卷:13引用:2難度:0.5
相似題
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1.閱讀下面這段文字,完成問(wèn)題。
中國(guó)書(shū)法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài),而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感,特別是從樹(shù)木鳥(niǎo)獸方面。中國(guó)文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì),因?yàn)榭萏倬哂凶栽?、不?jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ① (質(zhì) 致),具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞,還點(diǎn)綴著疏落的幾片殘葉,毫無(wú)人工雕琢的的痕跡,卻是位置再適當(dāng)沒(méi)有。中國(guó)文人接觸了這樣的景物,他把這種神韻融于自己的書(shū)法中。他又可以從一棵松樹(shù)看出美的素質(zhì),它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎,顯出一種不 ② (曲 屈)不撓的氣派,于是他把這種氣脈融于他的書(shū)法風(fēng)格中。
(1)依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音,全都正確的一項(xiàng)是A.勁(jìn) 勁(jìn) B.勁(jìng) 勁(jìng) C.勁(jìn) 勁(jìng) D.勁(jìng) 勁(jìn) A.①質(zhì) ②曲 B.①質(zhì) ②屈 C.①致 ②曲 D.①致 ②屈
修改:發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:185引用:3難度:0.8 -
2.班級(jí)開(kāi)展“詩(shī)意青春”主題活動(dòng),請(qǐng)你參加。
??班長(zhǎng)撰寫(xiě)了主持詞,請(qǐng)閱讀語(yǔ)段后完成題目。
??在窗前讀詩(shī),靜靜地讀,把一首小令讀成向晚的天空,把一曲長(zhǎng)歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩(shī)行里,為之歡欣,為之憂(yōu)戚,為之深思……( ?。┠闾ど显?shī)歌的沃土,( ?。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩(shī)吧,從詩(shī)中jí取力量,豐厚我們的底蘊(yùn);去悟詩(shī)吧,在詩(shī)中rú養(yǎng)精神,豐盈我們的生命。
(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
①?gòu)V袤
②憂(yōu)戚
③jí取
④rú養(yǎng)
(2)填入選段括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.因?yàn)椤?br />B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布:2024/12/29 9:0:3組卷:27引用:1難度:0.8 -
3.閱讀下面文字,回答后面的問(wèn)題。
“都說(shuō)國(guó)很大,其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿(mǎn)國(guó),一手(chēng qǐ)家。家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家?!睂?duì)于中國(guó)人而言,家國(guó)一體、家國(guó)同心,始終是每個(gè)人內(nèi)心不變的家國(guó)情懷,始終是流淌于血脈里的文化基因,始終是中華民族(xīn huǒ)相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此,新時(shí)代青年也一定會(huì)不懼坎坷、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗,傳承這樣深厚的家國(guó)情懷,激發(fā)這樣強(qiáng)烈的家國(guó)擔(dān)當(dāng)。
(1)給這段文字中加橫線的詞語(yǔ)注音。①邏輯 ②坎坷 ①(chēng qǐ) ②(xīn huǒ) 發(fā)布:2024/12/31 10:30:4組卷:8引用:1難度:0.8
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