名著閱讀，回答問(wèn)題。
梳理思維導(dǎo)圖和做批注是進(jìn)行名著閱讀的高效方法。下面是兩位同學(xué)閱讀《鋼鐵是樣煉成》的閱讀成果。
（1）下面是小亮同學(xué)整理的主人公保爾?柯察金的成長(zhǎng)史。請(qǐng)將下列各階段的標(biāo)志性事件填寫在思維導(dǎo)圖的相應(yīng)位置（只填寫字母）。
①AA
②DD
③BB
④CC
（2）以下是小梅同學(xué)閱讀到感受深刻的段落后做的批注，請(qǐng)根據(jù)原著內(nèi)容，將她的批注補(bǔ)充完整。
| 原著內(nèi)容 | 批注 |
| 他像醉鬼一樣?xùn)|搖西晃，雙腿打顫，走向車站。他發(fā)著高燒上工已經(jīng)很久了，不過(guò)他覺(jué)得今天燒得比往常厲害。 吞噬生命、削弱全隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的傷寒也向保爾進(jìn)攻了。但他那健壯的身體在抵抗著，接連五天，他都打起精神從鋪著干草的水泥地上爬起來(lái)，和大家一起去上工。他身上穿著暖和的皮夾克，凍壞的雙腳套著朱赫來(lái)送給他的氈靴，但這些都救不了他。每走一步他都覺(jué)得有樣?xùn)|西在猛刺他的胸口，凍得上下牙直打架，兩眼昏黑，周圍的樹(shù)木像旋轉(zhuǎn)的木馬一樣打轉(zhuǎn)。 |
我被保爾的精神品質(zhì)深深震撼！ 這段描寫體現(xiàn)了保爾具有鋼鐵般的意志（意志堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)的毅力）。 這段描寫體現(xiàn)了保爾具有鋼鐵般的意志（意志堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)的毅力）。 |
【答案】A；D；B；C；這段描寫體現(xiàn)了保爾具有鋼鐵般的意志（意志堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)的毅力）。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：7引用：1難度：0.7
相似題
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1．好的封面畫(huà)，或傳遞書(shū)的整體內(nèi)容，或呈現(xiàn)代表人物，或展示主題情感……或兼而有之。結(jié)合你的閱讀思考，為《鋼鐵是怎樣煉成的》選擇一幅最合適的封面畫(huà)，并簡(jiǎn)述理由。
發(fā)布：2024/12/17 18:30:2組卷：164引用：3難度：0.7 -
2．名著閱讀。
有人認(rèn)為，文學(xué)要有所擔(dān)當(dāng)，“紅色經(jīng)典”作為特定時(shí)期的精神路標(biāo)，其厚重感與擔(dān)當(dāng)意識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中依然富有生命力。
當(dāng)你讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，一定從中汲取了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。請(qǐng)結(jié)合保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷談?wù)劇?/h2>發(fā)布：2024/12/26 16:0:1組卷：10引用：5難度：0.9 -
3．閱讀下面名著中的兩段文字，回答后面的問(wèn)題。
【甲】
他想不到做官，發(fā)財(cái)，置買產(chǎn)業(yè)；他的能力只能拉車，他的最可靠的希望就是拉車；非買上車不能對(duì)得起自己。他一天到晚思索這件事……有了車就足以抵得一切！
【乙】
青春勝利了。A終于沒(méi)有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。整整躺了一個(gè)月之后，蒼白消瘦的A已經(jīng)能夠勉強(qiáng)站起來(lái)，摸著墻壁，在房間里走動(dòng)了。
（1）【甲】段中的“他”是，從這段文字可以看出他的最大夢(mèng)想是。
（2）【乙】段中的“A”是，出自小說(shuō)《》．他此次病未痊愈，便向團(tuán)省委書(shū)記提出恢復(fù)團(tuán)籍和的要求，體現(xiàn)了他的堅(jiān)定信念和獻(xiàn)身精神。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：15引用：2難度：0.7
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