菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中地理
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2021年河北省高考地理沖刺試卷(四)
>
試題詳情
閱讀圖文資料,完成下列要求。
位于瑞典和芬蘭之間的波羅的海,有一個由5600個島嶼組成的克瓦爾肯群島,這里的島嶼排列奇特,像洗衣板一樣,島上布滿了大量的冰磧物。群島海拔最高處僅20米。地質(zhì)考察發(fā)現(xiàn),在遠古冰河期,該地區(qū)被巨厚的冰川覆蓋。隨著冰川消融,現(xiàn)在這里的陸地以每年1cm的速度上升,每年會憑空出現(xiàn)約1平方千米的土地。地殼均衡原理認為,該地區(qū)陸地上升與地幔中軟流層的物質(zhì)形態(tài)有關。如圖示意克瓦爾肯群島位置和景觀及地殼均衡原理。
(1)說明一般情況下氣候變暖對沿海低地的影響。
(2)根據(jù)“地殼均衡原理”推測該地區(qū)陸地上升的原因。
(3)推測洗衣板狀島嶼的形成過程。
【考點】
地殼運動與地貌
;
地表形態(tài)的塑造
;
全球氣候變化的現(xiàn)狀與應對政策
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/11/19 14:30:1
組卷:12
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
如圖為某地地質(zhì)剖面示意圖。讀圖,回答問題。圖中( ?。?br />
A.斷層比褶皺形成早
B.甲處山峰由巖漿噴發(fā)堆積而成
C.乙處山谷為背斜構造
D.含煤巖層主要由變質(zhì)作用形成
發(fā)布:2024/11/14 13:0:2
組卷:186
引用:2
難度:0.5
解析
2.
如圖為“地質(zhì)剖面圖”和“六大板塊示意圖”,回答下列問題。
(1)A圖所示的地質(zhì)構造的中心和兩翼巖層的新老關系是
;A圖所示地形的成因是
。
(2)C圖所示地質(zhì)構造是
,形成原因是
。
(3)ABC三類地質(zhì)構造中,易于找到地下水的是
(填字母),原因是
。
(4)喜馬拉雅山脈位于
(填序號)板塊的
(生長/消亡)邊界。
發(fā)布:2024/11/14 14:30:1
組卷:8
引用:1
難度:0.5
解析
3.
閱讀圖文材料,完成下列要求。
南迦巴瓦峰是中國西藏林芝市最高的山。地理學家楊逸疇先生這樣描述南迦巴瓦峰:“南迦巴瓦峰歷來以陡峭險峻著……雅魯藏布江下游繞南峰急拐彎南流,構成舉世聞名的大拐彎峽谷。”如圖為雅魯藏布大峽谷景觀圖。
(1)從內(nèi)外力兩方面,分析雅魯藏布江大拐彎峽谷高峰聳峙、峽谷幽深的原因。
穿越高山修路多采用隧道的形式,在多雄拉地區(qū)就有隧道穿過。如圖為喜馬拉雅山脈東段地層地貌剖面示意圖。
(2)從地質(zhì)構造的角度,說明隧道選擇在多雄拉建設的原因。
發(fā)布:2024/11/19 2:0:1
組卷:20
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正