我能根據(jù)情境，補(bǔ)充內(nèi)容。
??我們小組想在班里舉行“觸摸自然，掌握知識”的知識競賽，選我為代表說服老師和同學(xué)們。
我：同學(xué)們，我們想在班里舉行“觸摸自然，掌握知識”的知識競賽，這樣不僅可以讓我們親近大自然，還能讓我們學(xué)到更多的課外知識，一舉多得。同學(xué)們，我們想在班里舉行“觸摸自然，掌握知識”的知識競賽，這樣不僅可以讓我們親近大自然，還能讓我們學(xué)到更多的課外知識，一舉多得。
同學(xué)們：這事是有挺多好處的，可也會占用我們的課余時間。
我：不會占用太多的時間，只選用周三下午和周六上午的課余時間，一周才兩次呢。不會占用太多的時間，只選用周三下午和周六上午的課余時間，一周才兩次呢。
同學(xué)們：你說的方案可行，我同意舉行知識競賽了。
我：謝謝大家的支持，我們一定好好準(zhǔn)備，讓大家在愉快地參加活動的同時，還能收獲知識。謝謝大家的支持，我們一定好好準(zhǔn)備，讓大家在愉快地參加活動的同時，還能收獲知識。
【考點(diǎn)】情景對話．
【答案】同學(xué)們，我們想在班里舉行“觸摸自然，掌握知識”的知識競賽，這樣不僅可以讓我們親近大自然，還能讓我們學(xué)到更多的課外知識，一舉多得。；不會占用太多的時間，只選用周三下午和周六上午的課余時間，一周才兩次呢。；謝謝大家的支持，我們一定好好準(zhǔn)備，讓大家在愉快地參加活動的同時，還能收獲知識。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/6 3:30:1組卷：1引用：3難度：0.6
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1．根據(jù)下面的情境，把對話補(bǔ)充完整。
蕭蕭在圖書館里安安靜靜地看著書，坐在她旁邊的男生突然開口大聲讀書，蕭蕭想提醒他保持安靜。
蕭蕭：
男生：
蕭蕭：“沒關(guān)系，下次注意就好。”發(fā)布：2025/3/13 5:30:3組卷：42引用：2難度：0.7 -
2．口語交際。
2012年6月16日18時37分許，神舟九號載人飛船發(fā)射升空。天宮一號與神舟九號載人交會對接是我國載人航天工程的一個重大突破。對航天事業(yè)的新突破，你想說些什么呢？
（1）我想對科技工作者說：
（2）我想對祖國母親說：。發(fā)布：2025/3/11 0:30:2組卷：10引用：2難度：0.4 -
3．根據(jù)下面的情景，設(shè)計一組對話。
同學(xué)們正在聚精會神地做眼保健操時，玲玲偷偷地睜開了眼睛，班長冬冬走到她面前……
冬冬：
玲玲：
冬冬：
玲玲：
冬冬：
玲玲：發(fā)布：2025/3/11 0:30:2組卷：5引用：1難度：0.6
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