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2022-2023學(xué)年四川省達(dá)州市渠縣中學(xué)高二(下)月考語(yǔ)文試卷(3月份)
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試題詳情
閱讀下面這首唐詩(shī),完成下列各題。
將赴成都草堂途中有作先寄嚴(yán)鄭公
①
(其四)
杜甫
??嗌潮罁p藥欄,也從江檻落風(fēng)湍。
新松恨不高千尺,惡竹應(yīng)須斬萬竿。
生理只憑黃閣老
②
,衰顏欲付紫金丹
③
。
三年奔走空皮骨,信有人間行路難。
【注釋】①因徐知道據(jù)成都叛亂,杜甫曾一度離開成都草堂,避難于梓州(三臺(tái))、閬州(閬中)等地。廣德二年二月,嚴(yán)武再為成都尹兼劍南節(jié)度使,來信邀請(qǐng)?jiān)娙酥胤党啥?,?shī)人于閬州還成都途中作詩(shī)五首。詩(shī)題中的嚴(yán)鄭公即嚴(yán)武。②嚴(yán)武此時(shí)以黃門侍郎為成都尹,故稱“黃閣老”。③紫金丹,燒煉的丹藥。
(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
D
D
A.首聯(lián)遙想離開成都后,草堂環(huán)境的自然遭遇,隱含對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨的社會(huì)現(xiàn)狀的焦慮。
B.頷聯(lián)詩(shī)人想到親手栽種的小松還沒長(zhǎng)高,而竹子卻可能隨亂而生四處蔓延的景象。
C.頸聯(lián)強(qiáng)調(diào)生活有了依靠,療養(yǎng)有了條件,顯出詩(shī)人對(duì)朋友的真誠(chéng)信賴和內(nèi)心歡樂。
D.尾聯(lián)包涵著詩(shī)人歷經(jīng)艱難困苦后的無限感慨,也暗含著對(duì)嚴(yán)鄭公的無限感激之情。
(2)頷聯(lián)中“恨不”“應(yīng)須”兩個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了怎樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
【考點(diǎn)】
理解作者情感
;
理解詩(shī)詞內(nèi)容
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36
組卷:9
引用:4
難度:0.6
相似題
1.
閱讀下面這首宋詩(shī),完成各題。
感 憤
王令
①
二十男兒面似冰,出門噓氣玉蜺
②
橫。
未甘身世成虛老,待見天心卻
③
太平。
狂去詩(shī)渾
④
用夸俗句,醉余歌有過人聲。
燕然未勒胡雛在,不信吾無萬古名。
【注釋】①王令:短暫的一生是在貧困交加中度過的。他在世期間,北宋常受到遼、西夏等少數(shù)民族政權(quán)的侵?jǐn)_。②蜺:古同“霓”,虹的一種。玉蜺,指白虹。③卻:此處指“返回”。④渾:簡(jiǎn)直。
(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.首聯(lián)用了欲揚(yáng)先抑的手法,二十男兒“面似冰”,此為“抑”;“噓氣玉蜆橫”則表現(xiàn)出詩(shī)人內(nèi)心慷慨,氣貫長(zhǎng)虹,此為“揚(yáng)”。
B.頷聯(lián)感嘆自己不甘身世貧賤,但可惜年華已老,委婉地表達(dá)渴望得到明主召喚,建功立業(yè),實(shí)現(xiàn)天下太平的愿望。
C.詩(shī)人曾經(jīng)謙虛地說“狂搜得無奇,猛吐復(fù)自吮”。頸聯(lián)“狂”字和此處的“狂”字都是詩(shī)人興酣落筆情狀的自我寫照。
D.尾聯(lián)用典抒情,借東漢大將竇憲追擊北匈奴,出塞三千余里,登燕然山,刻石記功的故事,抒發(fā)自己的情感。
(2)詩(shī)歌抒發(fā)了哪些情感?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布:2024/10/31 7:0:2
組卷:25
引用:5
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面這首詩(shī),完成各小題。
念奴嬌?重九席上
①
辛棄疾
龍山何處?記當(dāng)年高會(huì),重陽(yáng)佳節(jié)。誰與老兵共一笑,落帽參軍華發(fā)
②
.莫倚忘懷,西風(fēng)也解,點(diǎn)檢尊前客。凄涼今古,眼中三兩飛蝶。
須信采菊東籬,高情千載,只有陶彭澤。愛說琴中如得趣,弦上何勞聲切。試把空杯,翁還肯道,何必杯中物。臨風(fēng)一笑,請(qǐng)翁同醉今夕。
【注】①此詞作于慶元六年秋龍山小宴席上,當(dāng)時(shí)詞人61歲,賦閑家居于江西。②“老兵一笑”“落帽參軍”分別指晉人桓溫、孟嘉在龍山高會(huì)的趣事。
(1)下列對(duì)這首詞的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.上片取桓溫、孟嘉的典故,寫酒席上的雅量趣事,追憶仰慕魏晉風(fēng)度。
B.上片先寫龍山重陽(yáng)小宴,再憶晉人的龍山盛會(huì),由實(shí)到虛,令人浮想聯(lián)翩。
C.詞人的生活經(jīng)歷與陶潛有契合點(diǎn),戲謔“何必杯中物”詼諧幽默,妙趣橫生。
D.下片借用陶淵明的典故,描寫了詞人賦閑時(shí)家宴生活的場(chǎng)景,讀后令人回味無窮。
(2)該詞表達(dá)了詞人哪些情感?請(qǐng)結(jié)合全詞作簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布:2024/11/1 17:30:2
組卷:22
引用:6
難度:0.6
解析
3.
閱讀下面這首唐詩(shī),完成下列各題。
登太白峰
①
李白
西上太白峰,夕陽(yáng)窮登攀。
太白
②
與我語(yǔ),為我開天關(guān)
③
。
愿乘泠風(fēng)
④
去,直出浮云間。
舉手可近月,前行若無山。
一別武功
⑤
去,何時(shí)復(fù)更還?
[注]①本詩(shī)作于由于朝廷昏庸、權(quán)貴排斥,李白“直掛云帆濟(jì)滄海”的政治抱負(fù)無法實(shí)現(xiàn)的背景下。②太白:這里指太白星,即金星。③天關(guān):古星名,又名天門。④冷風(fēng):和風(fēng),清風(fēng)。⑤武功:地名,一說山名,在今陜西省武功縣。
(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是
A.第一句運(yùn)用了開門見山的手法,為下面寫星與月作了準(zhǔn)備;第二句中的“窮”字,從側(cè)面烘托出太白山的雄峻高聳。
B.第三、四句運(yùn)用以實(shí)寫虛的手法,寫面對(duì)詩(shī)人的主動(dòng)問好,太白星與詩(shī)人交談,表示愿為他打開通向天界的門戶。
C.第五句雖然化用《莊子?逍遙游》中“夫列子御風(fēng)而行,然善也”的語(yǔ)意,但用得更靈活自然,沒有顯出斧鑿痕跡。
D.第七、八句寫詩(shī)人滿懷豪情逸志,飛越層巒疊嶂,舉起雙手,向著明月靠近飛升,幻想著超離人間,擺脫塵世俗氣。
(2)下列對(duì)這首詩(shī)思想感情的分析,不正確的一項(xiàng)是
A.首兩句以極力攀登來烘托太白峰的高峻,表現(xiàn)了詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)、奮發(fā)向上、勇敢登攀的精神。
B.“舉手可近月,前行若無山”等句中描繪游仙意境,表現(xiàn)了詩(shī)人追求自由、向往光明的理想。
C.五、六句有出世思想,末二句寫詩(shī)人思想又回到現(xiàn)實(shí),反映了出世與入世的矛盾心情。
D.全詩(shī)描寫詩(shī)人登山并幻想神游天界的情景,直接表達(dá)了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿,以及詩(shī)人政治抱負(fù)無法實(shí)現(xiàn)的惆悵愁悶心情。
發(fā)布:2024/11/8 12:30:2
組卷:1
引用:3
難度:0.6
解析
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