試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

由于一般違法行為的情節(jié)比較輕微,對(duì)社會(huì)的危害性不大,因此,只要批評(píng)教育就行了,沒有必要讓行為人承擔(dān)法律責(zé)任。
判斷:
×
×
;理由:
一般違法行為也具有社會(huì)危害性,行為人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任
一般違法行為也具有社會(huì)危害性,行為人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任
。

【考點(diǎn)】觀點(diǎn)辨析題;一般違法行為
【答案】×;一般違法行為也具有社會(huì)危害性,行為人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:4引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.材料一:2013-2015年揚(yáng)州市環(huán)境空氣質(zhì)量情況統(tǒng)計(jì)
    年度空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)天數(shù)
    占全年比例(%)
    空氣中度與重度污染天數(shù)
    占全年比例(%)
    空氣嚴(yán)重污染天數(shù)
    占全年比例(%)
    2013年64.913.70.3
    2014年65.510.50
    2015年67.37.60
    注:機(jī)動(dòng)車尾氣排放已成為揚(yáng)州空氣污染主因之一。
    材料二:近年來,揚(yáng)州采取多種措施確保環(huán)境空氣質(zhì)量的改善。在整治機(jī)動(dòng)車排氣污染中,建立機(jī)動(dòng)車環(huán)保標(biāo)志電子智能監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),對(duì)尾氣排放不達(dá)標(biāo)機(jī)動(dòng)車實(shí)行嚴(yán)格管理,從嚴(yán)處罰。對(duì)此,網(wǎng)友洋洋認(rèn)為:只要加強(qiáng)法治宣傳教育,增強(qiáng)人們守法意識(shí),就能改善環(huán)境空氣質(zhì)量。
    結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答:
    (1)你從材料一中能獲得哪些有效信息?
    (2)請(qǐng)對(duì)網(wǎng)友洋洋的觀點(diǎn)加以評(píng)析。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:3難度:0.5
  • 2.真誠(chéng)交往  收獲友情
        生活充滿友情,在你成功的時(shí)候,有人與你同歡樂;在你悲傷的時(shí)候,有人為你分擔(dān)憂愁。生活在友情中,你會(huì)像一滴水溶進(jìn)大海,一棵禾苗生長(zhǎng)在沃土,擁有一種博大的力量。
        友情需要真誠(chéng),需要無私,需要奉獻(xiàn)!
        當(dāng)你真誠(chéng)敞開心扉,面向全體同學(xué)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)了一幕幕不和諧的景象,你對(duì)待這類現(xiàn)象的觀點(diǎn)如何?動(dòng)動(dòng)腦,動(dòng)動(dòng)筆吧!
    【請(qǐng)你來評(píng)判】
        下面是七年級(jí)(1)班幾個(gè)同學(xué)之間交往的場(chǎng)景,請(qǐng)你對(duì)劃線人物的言行予以評(píng)價(jià),并簡(jiǎn)述理由。
    場(chǎng)景一 凱凱:這道題你怎么做的?教教我。
           小岳:笨死了,這道題都不會(huì)做,自己想去,沒看我忙著嗎?
    場(chǎng)景二 楊燕:嗨,告訴你個(gè)秘密,小麗小時(shí)候得過小兒麻痹癥。
           李靜:哦,怪不得她走起路來有點(diǎn)別扭。
    場(chǎng)景三 小斌:這個(gè)周末我請(qǐng)客,咱們上網(wǎng)吧玩?zhèn)€通宵,好好過過癮。
          小龍:真夠意思,不愧是“哥們兒”!下次我請(qǐng)你!
    你的觀點(diǎn):
    對(duì)小岳:
    對(duì)楊燕:
    對(duì)小龍:
    【請(qǐng)你來支招】
    請(qǐng)結(jié)合你交友過程中的親身經(jīng)歷,告訴大家怎樣才能栽培好友誼之樹?

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.校園生活應(yīng)該是文明健康的,但有些同學(xué)上課搗亂、說臟話、玩暴力游戲等行為卻時(shí)有發(fā)生,影響著校園正常的學(xué)習(xí)生活。對(duì)此,當(dāng)老師提出嚴(yán)厲批評(píng)時(shí),他們還不服氣,認(rèn)為:“這些都是小事,而且這也是我們的正常權(quán)利和自由,老師真是小題大做?!?br />(1)這些同學(xué)的說法對(duì)嗎?
     
    為什么?
     

    (2)我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老師的批評(píng)教育?
     
    。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:3難度:0.3
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正