為了鼓勵大中小學生走出校門，了解國情，服務社會，認清責任，在社會實踐中牢固樹立“與祖國同發(fā)展，與時代同進步”的觀念，由各志愿服務組織實施開展“服務社會，勇?lián)熑巍钡闹黝}活動，請你一起參與探究。
【參與活動】
黎佳慧同學積極參加志愿者服務活動，是個熱心公益的“暖心小姐姐”。在愛心義賣活動中，她自費出錢購買制作壽司的材料，支持她的媽媽也送來家里做的早餐來義賣。她常常到孤兒院探訪，將每個星期10塊零花錢攢下來為小朋友買水彩筆等文具，手把手教小朋友畫畫寫字。
（1）通過黎佳慧同學的事跡，說明中學生要想更好地服務社會，就要培養(yǎng)一種什么行為？
（2）請問這種行為的表現(xiàn)有哪些？（列舉兩個即可）
【踐行責任】
今年暑期，沈陽城市學院鄉(xiāng)村振興教育關愛小分隊的355名學生志愿者組建了關愛抗疫一線工作人員家庭子女團隊，以開展“為‘奉獻者’奉獻”主題社會實踐活動的方式，參加到大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中。該活動使廣大青年學生在實踐中經風雨、受鍛煉、長才干、作貢獻。
（3）這些青年志愿者們具有怎樣的優(yōu)秀品質？（列舉一個即可）
（4）作為中學生，應該熱心公益，服務社會，奉獻社會。請說出你參與過的一種公益行為。
【感悟收獲】
（5）通過參與上述公益行為，請談談你有哪些收獲。