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小科和小強(qiáng)學(xué)習(xí)了工程建設(shè)的特點(diǎn),接到學(xué)校足球場(chǎng)塔臺(tái)招標(biāo)任務(wù),讓我們跟著他們的步伐,感受工程的復(fù)雜與魅力。
希望小學(xué)足球場(chǎng)塔臺(tái)招標(biāo)公告:
項(xiàng)目名稱:足球場(chǎng)塔臺(tái)建設(shè)工程
項(xiàng)目需求:建一個(gè)塔臺(tái),供足球教練在塔臺(tái)上指揮隊(duì)員訓(xùn)練。要有一個(gè)可上下同行的通道,底部能夠移動(dòng),有一定的承重能力、抗風(fēng)能力,抗震能力,并且美觀價(jià)廉。
歡迎同學(xué)們踴躍參與,領(lǐng)取材料包并制作一個(gè)塔高60cm的塔臺(tái)模型進(jìn)行競(jìng)標(biāo)。(材料:吸管、彈簧,輪子、卡紙、工具盒)
(1)在制訂塔臺(tái)的標(biāo)書(shū)時(shí)需要標(biāo)注:
建塔位置
建塔位置
、
使用材料
使用材料
、
塔的設(shè)計(jì)
塔的設(shè)計(jì)
等。
(2)競(jìng)標(biāo)過(guò)程中,下列行為正確的是
C
C

A.競(jìng)標(biāo)要點(diǎn)是成本與美觀
B.制訂標(biāo)書(shū)時(shí),無(wú)需綜合組內(nèi)成員的意見(jiàn)
C.結(jié)合文字、繪圖、語(yǔ)言描述等方式表達(dá)構(gòu)思
(3)在設(shè)計(jì)前,小科和小強(qiáng)來(lái)到學(xué)校足球場(chǎng)實(shí)地考察。如圖,你認(rèn)為塔臺(tái)的位置在
B
B
最合適。
A.球場(chǎng)正中央
B.中線外圍
C.球門后面
D.邊角位置
(4)在繪制足球場(chǎng)塔臺(tái)設(shè)計(jì)圖時(shí),下列觀點(diǎn)合理的是
A
A
。
A.可以從塔臺(tái)的不同角度繪制設(shè)計(jì)圖,將立體設(shè)計(jì)清晰化
B.設(shè)計(jì)時(shí)要將自己的創(chuàng)意大膽地表達(dá)在設(shè)計(jì)上,不需要考慮是否可行
C.只用圖畫(huà)就可以清楚地表達(dá)塔臺(tái)設(shè)計(jì),不需要借助文字或數(shù)字進(jìn)行表達(dá)
D.比例尺的大小不需要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量,可以隨意繪制
(5)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中需要考慮眾多因素,最優(yōu)先考慮的是
A
A
。
A.主體安全
B.建造成本
C.功能多樣
(6)學(xué)校旁邊有一條大路,經(jīng)常有卡車開(kāi)過(guò),地面震動(dòng)厲害,他們提出要增強(qiáng)塔臺(tái)的抗震能力,以下不能增加抗震能力的是
B
B
。
A.加大底部面積
B.整體框架鏤空
C.加大底部質(zhì)量
(7)制作塔臺(tái)模型時(shí),使用
三角
三角
形結(jié)構(gòu)可以使塔臺(tái)穩(wěn)固??刂坪昧⒅母叨龋M量
(填“等”或“不等”)高,可以防止塔臺(tái)的傾斜。

【考點(diǎn)】建造塔臺(tái)
【答案】建塔位置;使用材料;塔的設(shè)計(jì);C;B;A;A;B;三角;等
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/4 0:0:8組卷:37引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.制作塔臺(tái)模型要與
     
    相一致。

    發(fā)布:2025/5/8 21:30:1組卷:112引用:1難度:0.5
  • 2.
    我們的塔臺(tái)模型 對(duì)制作塔臺(tái)模型的反思
    對(duì)照評(píng)價(jià)表,對(duì)制作的塔臺(tái)模型的自我評(píng)估如下優(yōu)點(diǎn):
     

    不足:
     
    。
     
    在制作過(guò)程中,我們產(chǎn)生了什么新的想法?
     
    。

    發(fā)布:2025/5/8 22:0:2組卷:19引用:1難度:0.4
  • 3.學(xué)校要在操場(chǎng)建一座塔臺(tái)供足球教練站在塔臺(tái)上指揮隊(duì)員訓(xùn)練。小明小組根據(jù)學(xué)校的要求對(duì)塔臺(tái)進(jìn)行了設(shè)計(jì)。在完成設(shè)計(jì)后,小組根據(jù)設(shè)計(jì)圖進(jìn)行了制作,且對(duì)模型進(jìn)行了測(cè)試評(píng)估,發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),完成下列問(wèn)題。
    (1)制作塔臺(tái)模型時(shí),小明不小心將一根吸管折彎了。他又將這根吸管恢復(fù)成直的。此時(shí)這根吸管是否還能拿來(lái)做承重的立柱?為什么?
    (2)在制作模型過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)有問(wèn)題,下列做法正確的是
     
    。
    A.小明馬上對(duì)模型進(jìn)行修改
    B.小明與小組成員研討后直接對(duì)模型進(jìn)行修改
    C.小明與小組成員研討后,先改圖紙?jiān)傩薷哪P?br />(3)在測(cè)試塔臺(tái)模型高度時(shí),應(yīng)測(cè)量
     
    。
    A.緊貼側(cè)柱的高度
    B.頂面到地面的垂直距離
    C.立柱的高度
    (4)在測(cè)試塔臺(tái)抗風(fēng)能力時(shí),小組塔臺(tái)抗風(fēng)能力得分較低,下列做法可行的是
     
    。
    A.調(diào)整塔臺(tái)的位置,離風(fēng)扇遠(yuǎn)點(diǎn)
    B.減少塔臺(tái)底部的鉤碼
    C.調(diào)整底部結(jié)構(gòu),增加底部面積
    (5)在測(cè)量塔臺(tái)承重時(shí),塔臺(tái)只放了一本本子的重量就變形塌了。請(qǐng)你根據(jù)塔的設(shè)計(jì)圖,分析原因并在設(shè)計(jì)圖中進(jìn)行改進(jìn)。
    設(shè)計(jì)圖 分析問(wèn)題并在圖上修改
     

    發(fā)布:2025/4/28 11:30:1組卷:1引用:2難度:0.6
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