課內(nèi)閱讀。
      風(fēng)兒在鼓著船帆。平靜的海面上，船在輕柔地航行著。
      暮色漸漸降臨，彩燈亮起來了，水手們在甲班上跳起了歡快的舞蹈。小人魚不禁想起她第一次浮到海面上來的情景，想起她那時(shí)看到的同樣華麗和歡樂的場面。她于是跳起舞來，飛快地旋轉(zhuǎn)著，就像被追逐著的燕子那樣。大家都在為她喝彩，贊美她美妙的舞姿，她從來沒有跳得這么美麗。
      小人魚知道，這是她能看到王子的最后一個(gè)夜晚--為了他，她離開了自己的族人和家庭，交出了她美妙的聲音；為了他，每天忍受著沒有止境的苦痛，他卻一點(diǎn)兒也不知道。這是她和他在一起，呼吸同樣空氣的最后一個(gè)夜晚，這是她能看到深沉的海和布滿星星的天空的最后一個(gè)夜晚。一個(gè)沒有思想和夢境的永恒之夜，同時(shí)在等待著她。船上的歡歌樂舞一直持續(xù)到子夜之后，她笑著，舞著，但是死的念頭一直在她心中。王子吻著美麗的新娘，撫弄著她烏黑的頭發(fā)。他們手挽著手，走進(jìn)那華麗的帳篷。
（1）選文主要采用了

環(huán)境描寫、心理描寫、動(dòng)作描寫

環(huán)境描寫、心理描寫、動(dòng)作描寫

等描寫方式。
（2）小人魚心里充滿了矛盾和痛苦，為什么還歡快的跳舞？

因?yàn)樗氚衙篮昧艚o王子，也想在最后一夜盡情享受著僅有的歡樂。

因?yàn)樗氚衙篮昧艚o王子，也想在最后一夜盡情享受著僅有的歡樂。

（3）小人魚為了王子，都付出了什么？

小人魚交出了她美妙的聲音，還每天忍受著沒有止境的苦痛。

小人魚交出了她美妙的聲音，還每天忍受著沒有止境的苦痛。

（4）結(jié)合課文，想一想為什么死的念頭一直在小人魚的心中？

因?yàn)樗龑幵笭奚约?，也不愿意傷害王子?/div>

因?yàn)樗龑幵笭奚约?，也不愿意傷害王子?/div>