人類(lèi)歷史的進(jìn)程反復(fù)證明，一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型，能否順應(yīng)時(shí)代潮流，抓住歷史機(jī)遇，事關(guān)興衰之命運(yùn)。李老師以“轉(zhuǎn)變?轉(zhuǎn)折?轉(zhuǎn)型”為主題設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單，請(qǐng)你一起參與完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
任務(wù)一【解讀圖片——呈現(xiàn)歷史價(jià)值】
（1）指出下面圖片各自所承載的歷史價(jià)值。

任務(wù)二【史料解讀——見(jiàn)證歷史轉(zhuǎn)變】
對(duì)德國(guó)來(lái)說(shuō)，拿破侖并不像他的敵人所說(shuō)的那樣是一個(gè)專(zhuān)橫跋扈的暴君。他在德國(guó)是革命的代表……但是，當(dāng)拿破侖建立法蘭西帝國(guó)……的時(shí)候，法蘭西的民族戰(zhàn)爭(zhēng)便成了帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，而這種帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)又反過(guò)來(lái)引起了反對(duì)拿破侖帝國(guó)主義的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。
——恩格斯《德國(guó)狀況》（2）根據(jù)材料，試談?wù)勀銓?duì)劃線(xiàn)部分的理解。
布爾什維克之所以能取得勝利，就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)臨時(shí)政府沒(méi)有立即停止戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有把土地分給農(nóng)民。如果他們能在這兩點(diǎn)上滿(mǎn)足人民的要求的話(huà)，布爾什維克根本就沒(méi)有機(jī)會(huì)贏(yíng)得多數(shù)，即便能夠獲勝，也維持不了多久。
——托洛茨基論俄國(guó)革命（3）根據(jù)材料，指出“布爾什維克”勝利的原因。
任務(wù)三【自由之光——闡述民族解放】
（4）杰出人物對(duì)歷史發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用，解讀歷史人物，認(rèn)識(shí)他們社會(huì)活動(dòng)的意義是學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)重要內(nèi)容。請(qǐng)結(jié)合下面信息，以“自由?解放“為題目，寫(xiě)一篇150字的小短文。（從下面任選三個(gè)關(guān)鍵詞）
章西女王    玻利瓦爾   甘地    卡德納斯   扎格魯爾