試卷征集
加入會員
操作視頻

中國如果不走創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展道路,新舊動能不能順利轉(zhuǎn)換,就不能真正強大起來。強起來要靠創(chuàng)新,創(chuàng)新要靠人才。要提高我國的科技創(chuàng)新能力就必須( ?。?br />①積極營造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境
②將國家工作的中心轉(zhuǎn)移到科技創(chuàng)新事業(yè)中來
③落實科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略,將科技和教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的重要位置
④堅持自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的方針,走中國特色自主創(chuàng)新道路

【答案】C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/24 11:0:1組卷:59引用:12難度:0.7
相似題
  • 1.為褒獎費俊龍,鄧清明、張陸同志為我國載人航天事業(yè)建立的卓著功績。中共中央、國務(wù)院,中央軍委決定給費俊龍同志頒發(fā)“二級航天功勛獎?wù)隆?,授予鄧清明,張陸同志“英雄航天員”榮譽稱號并頒發(fā)“三級航天功勛獎?wù)隆?。這( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/25 1:0:1組卷:21引用:4難度:0.8
  • 2.“數(shù)字”閃耀新重慶:9月4日《重慶市數(shù)字經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展報告(2023年)》發(fā)布、報告顯示,重慶數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展進入全國第一方陣,同時也展望了重慶智慧生長的美好前景。以下是某網(wǎng)站對此的專題報道,請運用所學(xué)知識,完成時政評述。
    數(shù)字重慶全面賦能
    菁優(yōu)網(wǎng)
    數(shù)字重慶迎接未來 ?加快我市高校學(xué)科體系建設(shè),提升高??萍紕?chuàng)新能力,實施高校實驗室體系建設(shè)行動。積極構(gòu)建從國家級、省部市級等重點實驗室體系。
    ?打造以市場為導(dǎo)向、企業(yè)為主體,高校院所聯(lián)合的更高水平技術(shù)創(chuàng)新體系,推動產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效融合,實現(xiàn)高水平科技的自立自強,為推進科技強市、科技強國建設(shè)做更多貢獻。
    ?營造良好的創(chuàng)新生態(tài),建設(shè)高能級創(chuàng)新平臺和資源,在營商環(huán)境、扶持政策、項目資金等方面激發(fā)創(chuàng)新活力,打造科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化平臺和第三方服務(wù)平臺。
    請以“數(shù)字重慶:全面賦能、迎接未來”為主題準(zhǔn)備一篇時政評述。要求:圍繞報道內(nèi)容,運用學(xué)科知識,邏輯合理、條理清晰。時政評述中,既要分析數(shù)字經(jīng)濟在哪些方面為我市賦能,并分析其背后的價值;還要分析我市如何讓數(shù)字經(jīng)濟迎接未來。

    發(fā)布:2024/10/25 3:0:4組卷:4引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀材料,回答下列問題。
    材料一:2023年5月30日,搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,景海鵬、朱楊柱、桂海潮三名航天員順利進入太空。神舟十六號載人飛船與空間站組合體完成自主快速交會對接,空間站應(yīng)用與發(fā)展階段首次載人發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。
    (1)請你分析我國航天事業(yè)取得的跨越式發(fā)展和歷史性成就得益于國家采取的哪些戰(zhàn)略?
    材料二:2023年9月23日,杭州第19屆亞運會拉開序幕。杭州亞運會為來自亞洲各地的體育健兒提供了超越自我的舞臺,更打開了一扇觀察中國科技創(chuàng)新的窗口。放眼中國,從浩渺太空到未知深海、從科技實驗室到廣袤田野、從競技賽場到數(shù)字新城……創(chuàng)新之亞運連接創(chuàng)新之中國,譜寫出科技創(chuàng)新的時代強音。智能亞運彰顯創(chuàng)新活力。透過“智能亞運”,展現(xiàn)的是華夏大地風(fēng)起云涌的創(chuàng)新熱潮、中國在建設(shè)科技強國道路上的鏗鏘步伐。
    (2)請運用所學(xué)知識,談?wù)勅A夏大地為什么要掀起風(fēng)起云涌的創(chuàng)新熱潮?
    (3)少年強則國強,談?wù)勎逸吳嗌倌陸?yīng)如何接過先輩們的創(chuàng)新接力棒?

    發(fā)布:2024/10/23 1:0:2組卷:3引用:1難度:0.4
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正