當(dāng)前位置： 2023年安徽省T12教育中考地理模擬試卷（1）> 試題詳情

讀青藏地區(qū)和東北地區(qū)圖，回答下列問題。

（1）青藏地區(qū)和東北地區(qū)限制農(nóng)業(yè)發(fā)展的共同的自然因素是
熱量
熱量
不足（降水/光照/熱量），兩地區(qū)耕作制度均一年
一
一
熟，運用所學(xué)知識分析兩地形成這種耕作制度的原因分別是什么。
（2）圖中陰影甲是我國著名的三江源自然保護區(qū)，是長江、黃河和
瀾滄江
瀾滄江
三條河流的發(fā)源地，被稱為“中華水塔”。陰影乙處分布著大面積的沼澤地，其形成的自然原因
該地緯度高氣溫低，蒸發(fā)微弱，氣候濕潤，在低洼處形成沼澤
該地緯度高氣溫低，蒸發(fā)微弱，氣候濕潤，在低洼處形成沼澤
。

【考點】青藏地區(qū)的自然地理特征；耕作制度的地區(qū)差異；東北三省重要的農(nóng)牧業(yè)基地．

【答案】熱量；一；瀾滄江；該地緯度高氣溫低，蒸發(fā)微弱，氣候濕潤，在低洼處形成沼澤

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內(nèi)容及下載

發(fā)布：2024/11/17 19:0:1組卷：18引用：1難度：0.5

相似題

1．“光伏扶貧”主要是在住房屋頂和農(nóng)業(yè)大棚上鋪設(shè)太陽能電池板獲取電能，農(nóng)民可以自用，也可以將多余的電量賣給國家電網(wǎng)。近年來，在我國青藏高原建有許多光伏電池板，并形成了“光牧互補”的可持續(xù)發(fā)展模式。青藏高原地區(qū)適合發(fā)展“光牧互補”，是因為這里（　?。?br />①土地類型以草地為主
②海拔低，氣溫高，不適合發(fā)展種植業(yè)
③地處高原地區(qū)，陽光照射強
④地狹人稠，污染嚴(yán)重，空氣透明度低
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
發(fā)布：2024/11/17 18:0:2組卷：90引用：2難度：0.7
解析
2．上海的小林同學(xué)暑假期間前往青藏高原旅游考察。結(jié)合下面圖文材料，回答下列問題。

（1）小林從上海乘飛機到達(dá)青海省的行政中心

。然后改乘火車，沿青藏鐵路進(jìn)行地理考察。列車經(jīng)過“三江源自然保護區(qū)”時，導(dǎo)游說“三江源”是指長江、黃河、

三大河流的源區(qū)。
（2）青藏地區(qū)最顯著的自然環(huán)境特征是

，該區(qū)傳統(tǒng)的運輸工具是素有“高原之舟”美稱的

。
（3）青藏地區(qū)與我國其他地理區(qū)域的分界線基本與我國地勢第一和

階梯的界線吻合，確定該界線的主導(dǎo)因素是

。
（4）藏族人穿的藏袍可以適應(yīng)當(dāng)?shù)?

的特點。
A．氣候寒冷
B．氣候干旱
C．晝夜溫差大
D．日照強烈
發(fā)布：2024/11/15 23:0:1組卷：3引用：1難度：0.5
解析
3．閱讀圖文資料，完成下列各題。
材料1：現(xiàn)代畫家李煥民創(chuàng)作的版畫《初踏黃金路》，表現(xiàn)了西藏人民秋收勞動結(jié)束后，用唱歌、跳舞來表達(dá)豐收的喜悅。
材料2：圖為版畫《初踏黃金路》和“青藏高原種植業(yè)分布圖”。

（1）圖中人物身著的傳統(tǒng)服飾一一藏袍，可以適應(yīng)

（填地形區(qū)名稱）氣溫

（“日”或“年”）較差大的自然環(huán)境。
（2）該區(qū)域農(nóng)業(yè)以

業(yè)為主，牦牛是該區(qū)域特有的畜種。
（3）雅魯藏布江谷地，海拔較

，氣溫較高，水熱條件較好，分布著

農(nóng)業(yè)，這里的主要糧食作物有小麥、

等。
發(fā)布：2024/11/14 9:0:2組卷：7引用：2難度：0.5
解析

把好題分享給你的好友吧~~