當(dāng)前位置：人教部編版選擇性必修3《1.3.1 科學(xué)思維的含義與特征》2022年同步練習(xí)卷（2）> 試題詳情

任何創(chuàng)新都不是憑空產(chǎn)生的，創(chuàng)新中的思維活動(dòng)離不開(kāi)從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的科學(xué)思維方法。這表明學(xué)習(xí)科學(xué)思維，有利于我們（　?。?/h1>

A．面對(duì)新情況，解決新問(wèn)題，提高創(chuàng)新能力

B．駕馭事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律，做自然的主人

C．糾正邏輯錯(cuò)誤，駁斥詭辯，捍衛(wèi)真理

D．正確地認(rèn)識(shí)事物，提高學(xué)習(xí)和工作效率

【考點(diǎn)】學(xué)會(huì)科學(xué)思維．

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：4引用：3難度：0.6

相似題

1．科學(xué)思維，也叫科學(xué)邏輯，即形成并運(yùn)用于科學(xué)認(rèn)識(shí)活動(dòng)、對(duì)感性認(rèn)識(shí)材料進(jìn)行加工處理的方式與途徑的理論體系；它是真理在認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一過(guò)程中，對(duì)各種科學(xué)的思維方法的有機(jī)整合，它是人類實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)物。我們學(xué)習(xí)科學(xué)思維的思維素養(yǎng)（　　）
①有助于我們認(rèn)清社會(huì)的階段性特征，提升政治覺(jué)悟
②有利于我們糾正邏輯錯(cuò)誤、駁斥詭辯、捍衛(wèi)真理
③有利于我們把握事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律
④有助于我們?cè)趯?shí)踐中檢驗(yàn)思維的結(jié)果
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
發(fā)布：2024/11/14 13:30:1組卷：19引用：3難度：0.6
解析
2．目前，天文學(xué)家首次觀測(cè)到一顆恒星環(huán)繞銀河系中心超大質(zhì)量黑洞運(yùn)行，而這顆恒星在黑洞周圍閃爍舞動(dòng)，正好符合愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論的預(yù)測(cè)結(jié)果。
這項(xiàng)最新研究報(bào)告發(fā)表在2020年4月16日出版的《天文學(xué)與天體物理學(xué)》雜志上。天文學(xué)家利用歐洲南方天文臺(tái)甚大望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)到這顆恒星，發(fā)現(xiàn)該恒星的運(yùn)行軌跡猶如玫瑰花結(jié)。廣義相對(duì)論認(rèn)為宇宙空間、時(shí)間和引力存在相互作用，并且像黑洞這樣的大質(zhì)量天體能夠扭曲其周圍的空間，影響周圍恒星的運(yùn)行軌跡。艾薩克?牛頓的引力理論認(rèn)為恒星運(yùn)行軌跡應(yīng)當(dāng)像一個(gè)橢圓，但事實(shí)并非如此，這種玫瑰花結(jié)的恒星軌跡支持著愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論。愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論預(yù)測(cè)——某天體圍繞另一個(gè)天體的束縛軌道不是封閉的，不像牛頓萬(wàn)有引力定律那樣，它是在運(yùn)動(dòng)平面上向前。
結(jié)合所給材料，分析學(xué)習(xí)科學(xué)思維的思維素養(yǎng)意義。
發(fā)布：2024/11/15 22:30:1組卷：13引用：7難度：0.4
解析
3．黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表的系列重要講話，蘊(yùn)含了一系列治國(guó)理政的科學(xué)思維。下列體現(xiàn)同一種思維方法的是（　?。?br />①不能簡(jiǎn)單以GDP論英雄，必須推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展
②五大發(fā)展理念是具有內(nèi)在聯(lián)系的集合體，要統(tǒng)一貫徹，不能相互替代
③全球治理體制機(jī)制改革并不是推倒重來(lái)，也不是另起爐灶，而是創(chuàng)新完善
④抓作風(fēng)，要有足夠的力量和長(zhǎng)期的作為，堅(jiān)持穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng)、久久為功
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
發(fā)布：2024/11/16 14:30:1組卷：62引用：3難度：0.5
解析

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任何創(chuàng)新都不是憑空產(chǎn)生的，創(chuàng)新中的思維活動(dòng)離不開(kāi)從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的科學(xué)思維方法。這表明學(xué)習(xí)科學(xué)思維，有利于我們（ ?。?/h1>

任何創(chuàng)新都不是憑空產(chǎn)生的，創(chuàng)新中的思維活動(dòng)離不開(kāi)從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的科學(xué)思維方法。這表明學(xué)習(xí)科學(xué)思維，有利于我們（　?。?/h1>