課內閱讀。
      真沒想到，事到臨頭還會出現(xiàn)危機。我看著老師的臉，就怕她改變主意。
      老師真是個通情達理的好老師。她說：“不要緊，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四腳著地爬上臺，見了他們兄妹倆就站起來，啊嗚啊嗚叫著，向他們撲過去，他們逃，你就追。等到獵人上場，對你連開兩槍，你就躺下來——死掉。記住了嗎？”
“記住了！”我連忙答應。我有充分的自信。
（1）聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。
①危機：

嚴重地危害到成敗生存的關頭。文中指“我”的角色可能被替換掉。

嚴重地危害到成敗生存的關頭。文中指“我”的角色可能被替換掉。

②通情達理：

說話、做事合情合理。文中指老師做事講道理，善解人意。

說話、做事合情合理。文中指老師做事講道理，善解人意。

（2）文段中畫“﹏”的句子是老師對“我”說的話，老師只用了“

爬

爬

、

站

站

、

叫

叫

、

撲

撲

、

追

追

、

躺

躺

”這六個表示動作的詞就說清楚了老虎應該怎么演，用詞真準確。
（3）“我”為什么怕老師改變主意？
（4）聯(lián)系課文內容，你認為“我”真的是一只窩囊的大老虎嗎？你會如何開導“我”呢？