當(dāng)前位置：部編版八年級上冊《第22課《孟子》二章生于憂患，死于安樂》2021年同步練習(xí)卷（3）> 試題詳情

文言文閱讀。
      （甲）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
      人恒過，然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。
（選自《孟子?告子下》）      （乙）趙襄子^①攻翟^②，勝老人、中人^③，使使者來謁之。襄子方食摶飯^④，有憂色。左右曰：“一朝而兩城下，此人之所喜也。今君有憂色何？”襄子曰：“江河之大也，不過三日。飄風(fēng)暴雨，日中不須臾。今趙氏之德行，無所于積，一朝而兩城下，亡其及我乎！”孔子聞之曰：“趙氏其昌乎！”夫憂所以為昌也，而喜所以為亡也。
（節(jié)選自《呂氏春秋?慎大覽?慎大》）[注釋]①趙襄子：春秋末晉國大夫，趙氏家族首領(lǐng)，戰(zhàn)國時(shí)期趙國的創(chuàng)始人。②翟：春秋時(shí)期的國家。③老人、中人：翟國的兩座城池。④摶（tuán）飯：捏成團(tuán)的飯。
（1）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
①傅說舉于版筑之間
舉薦
舉薦

②行拂亂其所為
違背，不順
違背，不順

③困于心，衡于慮，而后作
同“橫”，梗塞，指不順
同“橫”，梗塞，指不順

④使使者來謁之
拜見
拜見

⑤江河之大也，不過三日
長江黃河
長江黃河

（2）翻譯下列句子。
①所以動心忍性，曾益其所不能。
②夫憂所以為昌也，而喜所以為亡也。.
（3）通過論證，兩段文字得出了相似的結(jié)論，（甲）文得出的結(jié)論是
然后知生于憂患而死于安樂也
然后知生于憂患而死于安樂也
；（乙）文得出的結(jié)論是
夫憂所以為昌也，而喜所以為亡也
夫憂所以為昌也，而喜所以為亡也
。（用原文語句填空）
（4）閱讀兩段文字，結(jié)合（甲）文中“生于憂患”的觀點(diǎn)，說說在（乙）文趙襄子身上是如何體現(xiàn)的。

【考點(diǎn)】治國謀略；文言實(shí)詞；文言翻譯；內(nèi)容理解；歷史事件．

【答案】舉薦；違背，不順；同“橫”，梗塞，指不順；拜見；長江黃河；然后知生于憂患而死于安樂也；夫憂所以為昌也，而喜所以為亡也

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：1難度：0.5

相似題

1．閱讀下面文字，完成問題。
【甲】天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。
（選自《孟子?公孫丑下》）【乙】青龍^①時(shí)，禁地多鹿。有詔殺鹿者死，并籍^②其家；有不告者同罪。禁地廣輪千余里，鹿日蕃息，百姓病之。是時(shí)蜀兵數(shù)犯境，帝問高柔曰：“安得猛士，使守西界，而虜不敢犯乎？”柔對曰：“臣聞圣王用兵，百獸皆可使戰(zhàn)。今禁地有鹿可萬頭，陛下何不使之？”帝笑曰：“聞有驅(qū)虎豹而軍者矣，未聞使鹿也?！比嵩唬骸昂蔚?，雀亦可使。昔衛(wèi)懿公有乘軒^③之鶴，而民不得余粳稻^④，戎人伐之，公使國人逆之，國人不往，皆曰：‘使鶴’。今天下未一，戎馬在郊，正宜積谷養(yǎng)民，以卒大業(yè)。而乃有獵禁，群鹿暴犯，殘食生苗，民雖障防，勢不敢御，至如滎陽^⑤左右，周數(shù)百里，歲略不收。方今天下，生財(cái)者少，而鹿之所損者多，卒有兵戎之役，水旱之災(zāi)，何以待之？”于是帝悚然，更令使民得捕鹿，無傷禾稼。
（選自《經(jīng)世奇謀》）
【注]①青龍：三國時(shí)魏明帝（曹睿）的年號。②籍：沒收入官。③軒：古代一種有帷幕而前頂較高的車。④粳稻：水稻的一種。⑤滎陽：地名。
（1）解釋加點(diǎn)的詞語。
①委而去之

②域民不以封疆之界

③蜀兵數(shù)犯境

④戎人伐之

（2）翻譯句子。
①寡助之至，親戚畔之。
②聞有驅(qū)虎豹而軍者矣，未聞使鹿也。
（3）結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)劇炯住俊疽摇績晌脑谡撌鰞?nèi)容上的相同之處？
發(fā)布：2024/11/5 14:0:2組卷：66引用：3難度：0.5
解析

2．閱讀下文，完成下列小題。
【甲】       ①舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
      ②故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
      ③人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
      ④然后知生于憂患，而死于安樂也。
【乙】       上^①謂侍臣曰：“治國如治病，病雖愈，尤宜將護(hù)，儻^②遽自放縱，病復(fù)作，則不可救矣。今中國幸安，四夷俱服，誠自古所希，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數(shù)聞卿輩諫爭也?！蔽赫髟唬骸?bdo class="mathjye-underline">內(nèi)外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳。”
【注】①上：指唐太宗。②儻：倘若。
（1）下列加點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)是

A．舜發(fā)于畎畝之中（舉用）

B．必先苦其心志（使……苦惱）

C．病雖愈（雖然）

D．四夷俱服（服從、臣服）

（2）下列與“征于色”的“于”詞義相同的一項(xiàng)是

A．苛政猛于虎。
B．膠鬲舉于魚鹽之中。
C．告之于帝。
D．故天將降大任于是人。
（3）結(jié)合選文，下列分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．【甲】文作者認(rèn)為人才是在艱苦環(huán)境中造就的，因此要增長才干，必須先經(jīng)受艱苦磨練。
B．【甲】文第③段采用對比論證和舉例論證的論證方法。
C．從選文【乙】來看，唐太宗是一個(gè)虛心納諫的開明君主。
D．【甲】【乙】兩文都反映了治理國家的觀點(diǎn)。
（4）把文言文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①入則無法家拂士。
②內(nèi)外治安，臣不以為喜。
（5）結(jié)合【甲】【乙】兩文觀點(diǎn)，說說你得到什么啟示？

發(fā)布：2024/10/28 16:30:4組卷：82引用：4難度：0.5

解析

3．閱讀《生于憂患，死于安樂》，完成小題。
舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
（1）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。
①困于心，衡于慮，而后作

②行拂亂其所為

（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
（3）文章開頭列舉了六個(gè)人物的事例說明什么道理？請你再列舉一個(gè)事例證明這一道理。
（4）請結(jié)合內(nèi)容梳理本文的寫作思路。
發(fā)布：2024/11/4 0:0:1組卷：30引用：2難度：0.5
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A．舜發(fā)于畎畝之中	（舉用）
B．必先苦其心志	（使……苦惱）
C．病雖愈	（雖然）
D．四夷俱服	（服從、臣服）