課外閱讀。
河馬先生的結束語??①不要以為只有人類才開會。
??②在動物界也時常舉行各種集會，有快樂的會，有激動的會，當然也有冗長而乏味的會。
??③河馬先生近來常主持各種會議，因為他身材高大，儀表非凡，而且脾氣也好，大伙兒樂意選他當會議主持人。不過河馬先生的記憶力越來越差，在會議中，常出點小毛病。這不，在一次會議上，他作了十分精彩的開場白，但隨著會議的進行，他漸漸忘記了自己的任務，最后竟然把自己早已倒背如流的結束語也忘得干干凈凈。會議就在沒有結束語的情況下結束了。
??④過了好久，河馬先生又參加了另一個會議，這個會議由能說會道的狐貍先生主持。狐貍先生很快開始了他的講話：“秋天到了，樹上出現(xiàn)了第一張黃葉。這張黃葉會在什么時候掉下來；掉下來有沒有危險性；要采取點什么預防措施……”
??⑤會議開得很長。
??⑥狐貍先生卷動著他那能言善辯的舌頭，分析了樹葉落下的二十一種可能性，以及十八種防護的措施。大伙兒聽得昏昏入睡，可是狐貍先生絲毫沒有閉嘴的意思。
??⑦其實，就在他講到第九種可能性的時候，第一張黃葉已經(jīng)悄沒聲兒地落了下來；就在他講到第十七種預防措施的時候，窗外已經(jīng)有五張黃葉自然地飄下了。
??⑧狐貍先生還在振振有詞地往下說著，連一向好脾氣的河馬先生也有些受不住了。就在這時，奇跡發(fā)生了——河馬先生忽然想起了他遺忘已久的結束語，那段他曾經(jīng)背得滾瓜爛熟的，但后來忘得無影無蹤的結束語。
??⑨河馬先生輕輕咳嗽了一聲，就打斷了狐貍先生的話，大模大樣地說了起來：“先生們，女士們，我們今天開了一個多么難忘的會。我們研究了一個十分重要的問題。限于時間，我們今天的會議就到此結束！”……
（1）默讀童話故事，邊讀邊思考，文中一共開了

2

2

次會議，主持人分別是

河馬先生

河馬先生

、

狐貍先生

狐貍先生

，第

2

2

次會議讓大伙兒聽得昏昏入睡。
（2）本學期我們學習了運用多種方法理解難懂的詞語，請你試著解決下面的問題吧！
①結合“冗長”中的“長”來猜測，“冗長”的意思是

廢話多，拉得很長。

廢話多，拉得很長。

②“能言善辯”在文中的近義詞是

能說會道

能說會道

，“滾瓜爛熟”在文中的近義詞是

倒背如流

倒背如流

，通過近義詞，可以推測出詞語的意思。
（3）河馬先生說完結束語后會發(fā)生怎樣的事呢？請你發(fā)揮想象，大膽預測，并寫出預測的依據(jù)。
預測：

大家早已膩煩了狐貍冗長的發(fā)言，聽了河馬先生的話，一起鼓起掌來。這使河馬先生陶醉了，他的演說還從來沒有取得過這樣好的效果。

大家早已膩煩了狐貍冗長的發(fā)言，聽了河馬先生的話，一起鼓起掌來。這使河馬先生陶醉了，他的演說還從來沒有取得過這樣好的效果。

依據(jù)：

因為狐貍的發(fā)言冗長而乏味，大伙兒早已聽得昏昏入睡。

因為狐貍的發(fā)言冗長而乏味，大伙兒早已聽得昏昏入睡。

（4）河馬先生的結束語及時地結束了關于“樹上第一張黃葉”的會議，默讀第④～⑨自然段，如果你就是其中的參會人員，你會贊成河馬先生的做法嗎？為什么？

我也會贊成，因為這樣的會議冗長而不切實際，沒有意義。

我也會贊成，因為這樣的會議冗長而不切實際，沒有意義。