當(dāng)前位置：部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第11課白樺》2022年同步練習(xí)卷（1）> 試題詳情

閱讀課文片段，完成練習(xí)。
在朦朧的寂靜中           白樺四周徜徉著
玉立著這棵白樺，姍姍來遲的朝霞
在燦爛的金暉里           它向白雪皚皚的樹枝
閃著晶亮的雪花。又抹一層銀色的光華。（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。
①姍姍來遲：
形容慢騰騰地來晚了。
形容慢騰騰地來晚了。

②皚皚：
形容霜、雪潔白。
形容霜、雪潔白。

（2）這兩節(jié)詩(shī)主要是從白樺的
B
B
（A.靜態(tài)美  B.動(dòng)態(tài)美）方面，突出表現(xiàn)了白樺的
B
B
（A.外在形象  B.內(nèi)在氣質(zhì)）。
（3）第1小節(jié)中的“
玉立
玉立
”寫出了白樺挺拔高潔的精神，“
燦燦的金暉
燦燦的金暉
”襯托出了它的絢麗輝煌。
（4）第2小節(jié)中的“
姍姍來遲
姍姍來遲
”突出朝霞的形態(tài)之美，更加襯托出白樺的秀美，朝霞渲染下的白樺變得更加
秀美動(dòng)人
秀美動(dòng)人
。

【考點(diǎn)】現(xiàn)代詩(shī)；字詞理解與賞析；內(nèi)容理解與概括．

【答案】形容慢騰騰地來晚了。；形容霜、雪潔白。；B；B；玉立；燦燦的金暉；姍姍來遲；秀美動(dòng)人

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.5

相似題

1．閱讀現(xiàn)代詩(shī)歌，完成練習(xí)。
繁星（一五九）
母親??！
天上的風(fēng)雨來了，
鳥兒躲到它的巢里；
心中的風(fēng)雨來了，
我只躲到你的懷里。
荷葉?母親（節(jié)選）
母親??！
你是荷葉，
我是紅蓮。
心中的雨點(diǎn)來了，
除了你，
誰(shuí)是我在無遮攔天空下的蔭蔽？（1）這兩首詩(shī)的作者都是現(xiàn)代詩(shī)人

，她的代表作有詩(shī)集《

》《

》。
（2）《繁星》（一五九）一詩(shī)中出現(xiàn)了兩次“風(fēng)雨”，其中“天上的風(fēng)雨”指的是

；“心中的風(fēng)雨”指的是

，它與《荷葉?母親（節(jié)選）》中“

”意思相同。
（3）《荷葉?母親（節(jié)選）》一詩(shī)中，作者運(yùn)用比喻的修辭手法，把母親比作

，把“我”比作

。
（4）這兩首詩(shī)的主題和情感相同，共同表達(dá)了

之情。
發(fā)布：2024/11/13 13:0:1組卷：168引用：2難度：0.8
解析
2．讀短文，回答問題。
秋天的樹葉醉了
??秋天的陽(yáng)光，是一種酒。
??你看，樹葉可能醉了。
??搖搖晃晃的，臉還有些紅。
??這些樹葉真逗。
??喝醉了話就特別多。
??沙沙、沙沙。
??一遍一遍不停地說著。
??好像在炫耀著什么。
??順著它手指的方向。
??我看見大地，一片金黃。
（1）在文中用“_____”畫出你喜歡的語(yǔ)句，并說說喜歡的理由。

（2）作者把秋天的陽(yáng)光比作

。
（3）“這些樹葉真逗”的“逗”字意思是

①引逗
②招引
③有趣；可笑
④停留
（4）作者說“秋天的樹葉醉了”的依據(jù)是

。（可多選）
A.樹葉搖搖晃晃的。
B.樹葉的臉有些紅。
C.樹葉的話特別多。
（5）秋天的樹葉在炫耀著什么呢？從詩(shī)中找一找，寫出你的理解吧。

發(fā)布：2024/10/18 1:0:1組卷：16引用：1難度：0.3
解析
3．秋天是個(gè)大果盤??秋天里，百果鮮。
??蘋果紅彤彤，
??梨子金燦燦，
??棗兒滿天星，
??葡萄瑪瑙串，
??西瓜滾繡球，
??柿子桂燈盞。
??要問秋天像什么，
??秋天是個(gè)大果盤。
（1）短文共寫了

種水果，請(qǐng)用“√”圈出來。
（2）根據(jù)兒歌內(nèi)容連一連。

蘋果瑪瑙串

梨子滿天星

棗兒金燦燦

葡萄紅彤彤

發(fā)布：2024/10/16 15:0:1組卷：3引用：1難度：0.8
解析

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蘋果	瑪瑙串
梨子	滿天星
棗兒	金燦燦
葡萄	紅彤彤