【能說會道】請根據(jù)情境，將對話補(bǔ)充完整。
| 上學(xué)路上，國光小學(xué)的小剛拿著自己的飛機(jī)模型準(zhǔn)備參加學(xué)?？萍脊?jié)比賽，不料被一位騎著共享單車飛速前行的同學(xué)撞到了。雖然小剛的手只是擦破點(diǎn)皮，但飛機(jī)模型的尾翼卻摔壞了。那位同學(xué)很誠懇地向小剛道了歉，可是小剛走進(jìn)教室的時候還是氣呼呼的…… |
小剛：
剛才我被騎共享單車的人撞了，手被擦破了皮，飛機(jī)模型的尾翼也被摔壞了。
剛才我被騎共享單車的人撞了，手被擦破了皮，飛機(jī)模型的尾翼也被摔壞了。
小軍：消消氣！
這只是一個意外，所幸你沒有大事。
這只是一個意外，所幸你沒有大事。
小剛：謝謝你的安慰，但今天這個情況真是太危險了！共享單車就應(yīng)該禁止使用！
老師：還好身體沒有大礙！其實(shí)這事兒關(guān)鍵不在于車，而在于人。未滿十二歲是不可以騎自行車上馬路的。再說，共享單車的存在也還是有很多好處的。
小軍：是啊，比如
共享單車是一種更低碳環(huán)保的出行方式，提升人類生活和工作的效率。
共享單車是一種更低碳環(huán)保的出行方式，提升人類生活和工作的效率。
小剛：唉，你們說的都有道理。但是飛機(jī)模型尾翼摔壞了，我參加比賽徹底沒希望了。
小軍：別灰心，我們試試
修理一下，幸運(yùn)的話
修理一下，幸運(yùn)的話
，說不定能成功呢？小剛：這真是個變廢為寶的好主意！
老師：沒錯！你們這樣做，不僅可以修好飛機(jī)模型，還能突顯環(huán)保意識，肯定會取得好成績！
【考點(diǎn)】情景對話．
【答案】剛才我被騎共享單車的人撞了，手被擦破了皮，飛機(jī)模型的尾翼也被摔壞了。；這只是一個意外，所幸你沒有大事。；共享單車是一種更低碳環(huán)保的出行方式，提升人類生活和工作的效率。；修理一下，幸運(yùn)的話
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/4 9:30:1組卷：17引用：1難度：0.6
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樂樂：
A.媽媽，我想買一輛滑板車，可以嗎？
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樂樂：
A.我肯定在步行街或者院子里玩，不會在馬路上玩。
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2．語言實(shí)踐與運(yùn)用。
媽媽讓琳琳到超市買面條。來到超市，琳琳不知道面條放在哪里，于是她向?qū)з彴⒁陶埥?。下面是她們的對話，請將對話補(bǔ)充完整。
琳琳：““
導(dǎo)購阿姨：““
琳琳：““發(fā)布：2025/3/4 16:0:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
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小貝的姑媽從國外回來時送給她一支鋼筆作為禮物，鋼筆上刻著一行英文“GOOD LUCK TO YOU”，小貝不太理解，于是向英語老師王老師請教，小貝是一個有禮貌、尊敬師長的好孩子，請你補(bǔ)全她和王老師的對話。
小貝：
王老師：當(dāng)然可以！
小貝：
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（小貝小心翼翼地把鋼筆遞給王老師）
王老師：這行英文是祝你好運(yùn)的意思，你的姑媽一定希望你永遠(yuǎn)健康、快樂！
小貝（高興地）：.發(fā)布：2025/3/4 16:0:1組卷：6引用：2難度：0.6
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