我能按要求寫句子。
（1）妹妹跨上“馬”，奔向前去。（擴(kuò)寫句子，要求擴(kuò)兩處。）
調(diào)皮的妹妹瀟灑地跨上“馬”，奔向前去。調(diào)皮的妹妹瀟灑地跨上“馬”，奔向前去。
（2）鄧小平爺爺把一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了。（ 改為“被”字句）
一棵綠油油的小柏樹(shù)被鄧小平爺爺栽好了。一棵綠油油的小柏樹(shù)被鄧小平爺爺栽好了。
（3）那糕看上去跟平時(shí)吃的糕沒(méi)什么兩樣。（ 換個(gè)說(shuō)法，意思不變。）
那糕看上去難道跟平時(shí)吃的糕有什么兩樣嗎？那糕看上去難道跟平時(shí)吃的糕有什么兩樣嗎？
（4）例：我會(huì)讀書。我會(huì)寫字。我既會(huì)讀書，又會(huì)寫字。
我喜歡畫畫。我喜歡跳舞。 我既喜歡畫畫，又喜歡跳舞。我既喜歡畫畫，又喜歡跳舞。
（5）天上的云朵好像 潔白的棉花潔白的棉花。（把句子補(bǔ)充完整）
【答案】調(diào)皮的妹妹瀟灑地跨上“馬”，奔向前去。；一棵綠油油的小柏樹(shù)被鄧小平爺爺栽好了。；那糕看上去難道跟平時(shí)吃的糕有什么兩樣嗎？；我既喜歡畫畫，又喜歡跳舞。；潔白的棉花
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/5 23:0:1組卷：1引用：1難度：0.7
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1．按要求寫句子。
（1）老師組織了比賽。（擴(kuò)句）
（2）死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（仿寫句子）
（3）五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。（縮句）
（4）他是一個(gè)聽(tīng)話的孩子。（改為雙重否定句）
（5）天上五顏六色、五彩斑斕的火花結(jié)成彩。（修改病句）
（6）班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）發(fā)布：2025/3/6 11:30:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．按要求完成句子練習(xí)。
（1）例：雄鷹在云彩間飛翔。
雄鷹在云彩間自由自在地飛翔。
玲玲哭了。
玲玲。
（2）例：爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。
（3）例：平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開(kāi)大會(huì)。
我在，在，在，在。
（4）例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠色的，五光十色，美麗極了。
果園里的果子成熟了，有、、、，香甜可口，好吃極了。發(fā)布：2025/3/6 9:0:2組卷：5引用：2難度：0.7 -
3．按要求完成句子練習(xí)。
（1）原來(lái)溫柔沉靜的云霧，這時(shí)竟成了詭秘的魔術(shù)師。（縮句）
（2）仔細(xì)觀察才能對(duì)爬山虎有細(xì)致的了解。（改為反問(wèn)句）
（3）靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫句子）
（4）畫畫對(duì)我很感興趣。（修改病句）發(fā)布：2025/3/6 10:0:1組卷：8引用：1難度：0.7
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