閱讀下面的文字，完成下列各題。
生命在閱讀中高貴與優(yōu)雅
池　莉       ①人都想要高貴與優(yōu)雅。許多人有錢(qián)了就去買(mǎi)奢侈品，拼命往自己身上堆積昂貴的東西。那么，高貴與優(yōu)雅到底是什么？
      ②是一個(gè)人在巨大的壓力之下，仍然保持勇氣和淡定。美國(guó)著名作家海明威說(shuō)：“勇氣是在壓力下仍然能夠表現(xiàn)出優(yōu)雅。”因此，高貴、優(yōu)雅不是外在的東西，而是你面對(duì)他人乃至這個(gè)世界，能夠表現(xiàn)出自己的善良與寬容、堅(jiān)強(qiáng)與淡定、寵辱不驚的定力，這一切都是精神力量。堅(jiān)持閱讀，就是獲得這種力量的最有效方式。
      ③閱讀的目的不是別的，其實(shí)就是開(kāi)啟心智，成熟情商，解除困惑，享受生命。
      ④我以為，閱讀是越早越好。我很可能3歲就可以閱讀了，因?yàn)槲覍?duì)方塊字特別敏感。人們一定要讓自己的子女盡早開(kāi)始閱讀，活在當(dāng)代社會(huì)，不學(xué)會(huì)閱讀，即使物質(zhì)生活再豐富，人也是沒(méi)有光彩的。
      ⑤閱讀要主動(dòng)積極，我們的注意力一定不要被俗世俗務(wù)，不要被手機(jī)、電腦以及一些轉(zhuǎn)瞬即逝的泡沫信息所剝奪。如果你能夠堅(jiān)持閱讀，并終生養(yǎng)成習(xí)慣，那么閱讀就會(huì)成為你的護(hù)身符。當(dāng)你非?？鄲馈⒎浅＞趩实臅r(shí)候，請(qǐng)打開(kāi)一本你喜歡的書(shū)，這比任何東西都能讓你安靜平和。
      ⑥俄國(guó)思想家赫爾岑是我非常喜歡的作家，他說(shuō)：“生活的終極目的就是生命本身?！蔽沂亲x了他的書(shū)以后，才發(fā)現(xiàn)自己的許多錯(cuò)誤。我年輕的時(shí)候一心想成名成家，沒(méi)日沒(méi)夜地寫(xiě)，永遠(yuǎn)都不休息，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。當(dāng)然，人年輕有身體本錢(qián)的時(shí)候是可以去拼搏的，但是不能以名利為終極目的，一定要在人生不同的階段有轉(zhuǎn)換，有思想的進(jìn)步，有對(duì)生命更清晰與客觀的理解，要有由淺入深的人生轉(zhuǎn)換。
      ⑦我建議到一定時(shí)候，要讀一點(diǎn)哲學(xué)。很多人以為哲學(xué)很深?yuàn)W、很艱澀，其實(shí)不然，哲學(xué)也有好讀的?！罢軐W(xué)的主要目的之一就是自我理解”，這是英國(guó)當(dāng)代哲學(xué)家以賽亞?柏林說(shuō)的。他的哲學(xué)書(shū)就非常引人入勝，讀了之后無(wú)不受鼓舞。當(dāng)下，現(xiàn)實(shí)，每日每時(shí)，都是生活的要義。一個(gè)人要學(xué)會(huì)過(guò)好每一刻，是柏林哲學(xué)思想之一。
      ⑧讀書(shū)就是要懂得享受這美好一刻，而不是指望另外一天，另外一個(gè)時(shí)刻。我們很多人不顧現(xiàn)實(shí)沉溺于遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，這是一種很致命的幻覺(jué)。還有許多現(xiàn)實(shí)中的是非判斷，比如傷害他人是絕對(duì)的罪過(guò)，這個(gè)問(wèn)題也并不是人人都懂。
      ⑨因此，需要通過(guò)閱讀，學(xué)會(huì)善思明辨，懂得閱讀是為了讓自己活個(gè)明白。
      ⑩我們不需要記得太多，記住這一句話就很好。
（選自《思維與智慧》，有改動(dòng)）（1）下列作為本文的中心論點(diǎn)最適合的一項(xiàng)是

B

B

A．人都想要高貴與優(yōu)雅。
B．生命在閱讀中高貴與優(yōu)雅。
C．堅(jiān)持閱讀，就是獲得精神力量的最有效方式。
D．需要通過(guò)閱讀，學(xué)會(huì)善思明辨，懂得閱讀是為了讓自己活個(gè)明白。
（2）下列對(duì)本文采用的論據(jù)和論證方法分析正確的一項(xiàng)是

C

C

A．第②段既有事實(shí)論據(jù)，又有道理論據(jù)。
B．第⑤段畫(huà)線句采用了舉例論證和比喻論證的方法。
C．第⑥段至少采用了兩種論證方法：道理論證和舉例論證。
D．第⑦⑧段都以舉例論證為主，第⑦段舉了英國(guó)當(dāng)代哲學(xué)家以賽亞?柏林的例子，第⑧段舉了“傷害他人是絕對(duì)的罪過(guò)”的例子。
（3）下列對(duì)本文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是

A

A

A．作者以自己3歲就可以閱讀為例，來(lái)論證閱讀越早越好。
B．高貴與優(yōu)雅，就是一個(gè)人在巨大的壓力之下，仍然保持勇氣和淡定。
C．文章從開(kāi)啟心智、成熟情商、解除困惑和享受生命四個(gè)方面來(lái)證明論點(diǎn)。
D．文章第⑨⑩段總結(jié)全文，再次明確閱讀的目的。??綜合性學(xué)習(xí)
（4）大型文化情感類(lèi)節(jié)目《朗讀者》播出后好評(píng)不斷。某班也開(kāi)展與朗讀有關(guān)的活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
①探究下面的材料，說(shuō)說(shuō)朗讀有什么好處。
材料一　美國(guó)著名親子閱讀專(zhuān)家吉姆?崔利斯是兩個(gè)孩子的父親，他堅(jiān)持為孩子們朗讀。在他看來(lái)，朗讀是最簡(jiǎn)單、最直接、最有效的情感交流方式。
材料二　我們總是羨慕那些口若懸河即興演講的人，仰慕那些說(shuō)話頭頭是道有條有理的人，喜歡那些文采飛揚(yáng)出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是練出來(lái)的。一個(gè)人口頭說(shuō)話的能力怎樣訓(xùn)練？我覺(jué)得最直接的途徑就是朗讀。如果我們面對(duì)一篇現(xiàn)成的文字尚不能大聲流利地讀出來(lái)，難道還能指望即興地說(shuō)出流利的話嗎？
材料三　我們大聲朗讀，品味詩(shī)詞文章的語(yǔ)言美，領(lǐng)略詩(shī)詞文章的節(jié)奏美，欣賞詩(shī)詞文章的韻律美，領(lǐng)悟詩(shī)詞文章的情感美，體會(huì)詩(shī)詞文章的意境美，從而感受中國(guó)語(yǔ)言文字和語(yǔ)言藝術(shù)的魅力。
②每一期《朗讀者》都有一個(gè)關(guān)鍵詞，例如“陪伴”“選擇”“第一次”等，請(qǐng)你仿照示例也確定一個(gè)關(guān)鍵詞，圍繞這個(gè)關(guān)鍵詞再?gòu)某踔姓Z(yǔ)文課本中選擇一篇課文，并說(shuō)說(shuō)選擇它的理由。
示例：

陪伴《散步》理由：一家人在一起最溫馨的時(shí)刻莫過(guò)于陪伴彼此，莫懷戚的《陪伴》以溫情脈脈的語(yǔ)言描繪了了家人在一起的溫馨時(shí)刻。

陪伴《散步》理由：一家人在一起最溫馨的時(shí)刻莫過(guò)于陪伴彼此，莫懷戚的《陪伴》以溫情脈脈的語(yǔ)言描繪了了家人在一起的溫馨時(shí)刻。

關(guān)鍵詞：母愛(ài)　課文題目：《金色花》
理由：母愛(ài)是世界上最偉大的情感之一，泰戈?duì)柕摹督鹕ā芬栽?shī)一般的語(yǔ)言抒發(fā)了對(duì)母親的眷戀和熱愛(ài)之情。
③《朗讀者》邀請(qǐng)各個(gè)領(lǐng)域具有影響力的嘉賓朗讀經(jīng)典美文。對(duì)于嘉賓的朗讀水平，網(wǎng)友們褒貶不一，請(qǐng)你跟帖發(fā)表自己的意見(jiàn)或建議。
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我認(rèn)為不必苛求于此。并不是所有的嘉賓都是播音員或者受過(guò)這方面的專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，一篇文章最能打動(dòng)聽(tīng)眾的是真摯的情感，如果朗讀者通過(guò)深情演繹感染了我們，使我們產(chǎn)生了共鳴，我覺(jué)得讀音不準(zhǔn)、吐字不清都可以忽略不計(jì)。

我認(rèn)為不必苛求于此。并不是所有的嘉賓都是播音員或者受過(guò)這方面的專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，一篇文章最能打動(dòng)聽(tīng)眾的是真摯的情感，如果朗讀者通過(guò)深情演繹感染了我們，使我們產(chǎn)生了共鳴，我覺(jué)得讀音不準(zhǔn)、吐字不清都可以忽略不計(jì)。