為了探究細(xì)菌對(duì)植物體的分解作用,某小組同學(xué)收集了6份相同的同一種樹的落葉,在其中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕.大家設(shè)計(jì)了三種實(shí)驗(yàn)方案如表:
方案 |
實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備 |
甲組 |
乙組 |
方案一 |
甲乙兩組均未做滅菌處理 |
放在無菌條件下 |
放在自然條件下 (暴露在空氣中) |
方案二 |
甲組進(jìn)行滅菌處理 乙組未做滅菌處理 |
放在無菌條件下 |
放在自然條件下 (暴露在空氣中) |
方案三 |
甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理 |
放在無菌條件下 |
接種細(xì)菌后 放在無菌條件下 |
(1)甲、乙兩組為什么要用相同的樹葉?
對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求單一變量,其他條件都應(yīng)該相同
對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求單一變量,其他條件都應(yīng)該相同
(2)為什么要使樹葉保持潮濕?
因?yàn)榧?xì)菌的生存需要水
因?yàn)榧?xì)菌的生存需要水
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(3)方案二設(shè)計(jì)是否合理?
不合理
不合理
為什么?
在實(shí)驗(yàn)二中的變量不止有一個(gè),不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)
在實(shí)驗(yàn)二中的變量不止有一個(gè),不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)
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(4)這三個(gè)方案中,合理的方案是
三
三
,其中實(shí)驗(yàn)組是
乙
乙
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