我們正在共同度過(guò)一段美好的人生時(shí)光。學(xué)習(xí)過(guò)集體生活是我們青春成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。為增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)的進(jìn)步與發(fā)展，你所在的班級(jí)正在召開(kāi)一次以“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你參與。
【描述集體的影響】
集體給我們帶來(lái)了哪些變化？同學(xué)們紛紛進(jìn)行了發(fā)言——
小明：“我當(dāng)班干部后，更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，積極協(xié)助老師做好班級(jí)的管理工作，感覺(jué)自己工作能力增強(qiáng)了，性格也比以前開(kāi)朗了，生活更充實(shí)了，目標(biāo)更明確了?！?br />小銘：“我住校一個(gè)學(xué)期，學(xué)會(huì)了生活自理?！?br />小君：“在小組合作學(xué)習(xí)中，我的思維更活躍、視野更開(kāi)闊了?！?br />小建：“我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，與同學(xué)們友好相處，控制自己的情緒?！?br />小宇：“同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)讓我在校運(yùn)會(huì)上奪得了三項(xiàng)冠軍?！?br />（1）上述同學(xué)們的感言說(shuō)明了什么？
【感受集體的美好】
前段時(shí)間，學(xué)校舉行經(jīng)典誦讀比賽，全班同學(xué)為了呈現(xiàn)最佳的比賽效果，踴躍獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在排練過(guò)程中，班主任王老師為同學(xué)們悉心指導(dǎo)，不斷完善細(xì)節(jié)，精益求精。大家也相互鼓勵(lì)，共同提高。最后，班級(jí)以最佳狀態(tài)在比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。
（2）請(qǐng)你總結(jié)班級(jí)獲得誦讀比賽一等獎(jiǎng)的原因。
【增強(qiáng)集體凝聚力】
（3）為進(jìn)一步增強(qiáng)集體凝聚力，李明收集了一些名言和諺語(yǔ)，準(zhǔn)備在班級(jí)的學(xué)習(xí)園地里展示。請(qǐng)你幫他注明這些名言或諺語(yǔ)所蘊(yùn)含的道理。

名言或諺語(yǔ)	蘊(yùn)含的道理
①一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌。	個(gè)人的力量是有限的，但在集體中通過(guò)優(yōu)化組合，可以產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。 個(gè)人的力量是有限的，但在集體中通過(guò)優(yōu)化組合，可以產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。
②千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用。	集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。 集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。

【打造美好集體】
（4）為號(hào)召大家投身美好班集體的建設(shè)，請(qǐng)你撰寫(xiě)一句班級(jí)口號(hào)。