一化學興趣小組從化學手冊上查得硫酸銅500℃在以上按照下式分解：CuSO4△CuO+SO2↑+SO3+O2↑，便決定設計試驗測定反應生成的SO2，SO3和O2的物質的量，并經計算確定該條件下CuSO4分解反應方程式中各物質的化學計量數(shù)．試驗可能用到的儀器如下圖所示．試驗測得數(shù)據及有關結果如下；
①準確稱取6.0g無水CuSO4；②在試驗結束時干燥管總質量增加2.4g；③測得量筒中水的體積，得出氣體在標準狀況下的體積為280．mL；試驗結束時，裝置F中的溶液只含NaHSO4和NaHSO3
按裝置從左到右的方向，各儀器接口連結順序為：①⑨⑩⑥⑤③④⑧⑦②
試回答下列問題：
（1）裝置F的作用是吸收SO3，放出等物質的量的SO2吸收SO3，放出等物質的量的SO2．
（2）裝置D的作用是吸收水分，干燥SO2和O2吸收水分，干燥SO2和O2．
（3）為減少測量氣體體積引起的誤差，應注意的事項有：
①裝置內氣體的溫度應恢復到室溫．②調節(jié)量筒使其液面與E裝置中的液面持平調節(jié)量筒使其液面與E裝置中的液面持平，③讀出筒中液體體積時，視線與液體的凹液面相平讀出筒中液體體積時，視線與液體的凹液面相平．
（4）通過計算，推斷出該條件下反應的化學方程式3CuSO4 △ 3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2↑3CuSO4 △ 3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2↑．
△
△
△
【考點】探究物質的組成或測量物質的含量．
【答案】吸收SO3，放出等物質的量的SO2；吸收水分，干燥SO2和O2；調節(jié)量筒使其液面與E裝置中的液面持平；讀出筒中液體體積時，視線與液體的凹液面相平；3CuSO4 3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2↑
△
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：69引用：1難度：0.7
相似題
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1．某化學興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知氣體的成分．該小組成員將氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清，由此該小組成員對氣體的成分提出猜想．
【提出猜想】
猜想1：。
猜想2：。
猜想3：氣體為CO2和SO2的混合氣體。
為了驗證猜想，該小組設計實驗加以探究．
【實驗探究】該小組同學按如圖所示裝置，將氣體從a端通入，則；
（1）B中應該裝試劑（填編號）．
A．氫氧化鈉溶液 B．酸性高錳酸鉀溶液 C．飽和碳酸鈉溶液 D．飽和碳酸氫鈉
（2）A中品紅溶液的作用是．
（3）D中澄清石灰水的作用是．
通過該實驗，該小組同學觀察到以下三個實驗現(xiàn)象：
①A中品紅溶液褪色 ②C中品紅溶液不褪色 ③D中澄清石灰水變渾濁
【得出結論】
（4）由上述現(xiàn)象該小組同學確認該氣體為．發(fā)布：2024/12/30 7:0:1組卷：5引用：4難度：0.1 -
2．為探究礦石樣品X（僅含兩種元素）的組成和性質，某同學設計并完成如圖實驗：
請回答：
（1）X含有的元素。
（2）X的化學式。
（3）紅褐色沉淀C是。
（4）氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應①的化學方程式。發(fā)布：2024/12/30 14:30:1組卷：13引用：3難度：0.7 -
3．煤氣化是有效利用化石能源手段之一，有關反應如下：
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高溫CO2+H2一定條件
獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學習小組為探究氣體的成分進行了如下實驗：
[實驗]使水蒸氣通過灼熱的焦炭，收集反應后流出的氣體。
[提出假設]對氣體的成分提出了三種假設。
假設1：該氣體是 CO、H2。
假設2：該氣體是 CO、H2、H2O。
（1）假設3：。
[設計實驗方案，驗證假設]
他們擬用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設計一個實驗，驗證上述假設（加熱裝置和導管等在圖中略去，實驗前裝置內部的空氣已經排盡）。
（2）按氣流從左至右連接各儀器，用題中小寫字母表示接口的連接順序（儀器可重復使用）：
混合氣→dc→→→ij→→→→ij；
（3）儀器A中需加入試劑的是，其中反應的化學方程式是；
（4）儀器B中需加入試劑的名稱是，其作用是；
[思考與交流]
（5）本實驗的尾氣需要處理，處理的方法為。
（6）某同學認為增加焦炭的量可以提高化學反應①的速率，你是否同意他的說法，并簡述理由。發(fā)布：2024/12/30 14:0:1組卷：28引用：4難度：0.5
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