當(dāng)前位置：人教新版七年級上冊《3.2.1 種子的萌發(fā)》2023年同步練習(xí)卷（16）> 試題詳情

在一個童話故事中，國王要挑選一位繼承人，他吩咐大臣給全國的每個孩子發(fā)一些炒熟的種子，讓他們?nèi)シN植，借此考驗誰更誠實。炒熟的種子不能萌發(fā)是因為（　?。?/h1>

A．種子處于休眠期	B．胚不完整
C．胚是死的	D．溫度不適宜

【考點】種子萌發(fā)的條件和過程．

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：42引用：6難度：0.4

相似題

1．被子植物的一生要經(jīng)歷種子萌發(fā)、植株的生長再到開花結(jié)果這一生命周期，某生物興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了相關(guān)內(nèi)容后進行了系列研究。
（一）圖甲是菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙是菜豆種子萌發(fā)過程示意圖，圖丙是菜豆種子萌發(fā)過程中的質(zhì)量變化示意圖，其中X為鮮重變化曲線，Y為有機物質(zhì)量變化曲線。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖甲中，將來萌發(fā)成新植物體的結(jié)構(gòu)由

（填數(shù)字）組成。
（2）圖乙中種子吸水萌發(fā)，最先突破種皮的是圖甲中的[

]

，其中H是由圖甲中的[

]

發(fā)育而來的。
（3）圖丙中，X曲線的ab段，質(zhì)量增加的主要原因是

，Y曲線的ae段，質(zhì)量減少的主要原因是

。
（二）如圖是被子植物的花、受精過程及果實的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（4）構(gòu)成花的主要結(jié)構(gòu)是

和

，圖甲所示的花的結(jié)構(gòu)中，屬于雄蕊結(jié)構(gòu)的有[①]

和[②]

。
（5）圖甲中[a]所示的過程稱為傳粉，其實質(zhì)是

散落到

上的過程。
（6）圖乙所示被子植物的受精過程，即[⑦]花粉管中的

與胚珠中的[⑨]

結(jié)合形成受精卵的過程稱為受精。
（7）圖丙所示被子植物的果實是由圖甲中的[

]

發(fā)育而來，標號[⑩]

來自于圖甲中的[⑥]

。
發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：108引用：1難度：0.4
解析

2．如圖一為小麥種子萌發(fā)過程示意圖，圖二為小麥種子萌發(fā)和幼苗生長過程中的干重變化曲線，請分析回答：
（1）小麥播種前，需要對土壤進行深耕翻土，播種需在土壤潮濕時進行，這些措施的生物學(xué)依據(jù)是

。
（2）結(jié)合圖一、圖二推測，a點之前，小麥種子干重下降的原因是

；ab段小麥干重下降速度變緩，原因是：

；c點后，小麥幼苗

的數(shù)量不斷增多，曲線大幅度上升的原因是

。
（3）如圖三為小麥種子萌發(fā)過程中胚干重變化曲線，請在圖中畫出胚乳干重變化曲線。

。
（4）為探究夏日晴天中午時、環(huán)境相對濕度對小麥光合速率的影響，某小組將若干生長狀態(tài)一致的同一品種小麥苗，均分為3組，其中1組在田間生長作為對照組，另2組在人工氣候室中生長作為實驗組，并保持溫度和

等條件與對照組相同（各組實驗處理如表）。一中午12：30時測定各組葉片的光合速率，結(jié)果如下表。

對照組實驗組一實驗組二

實驗處理溫度/℃ 36 36 36

相對濕度/% 17 27 52

實驗結(jié)果光合速率 11.1 15.1 22.1

?由實驗結(jié)果可知，環(huán)境相對濕度與小麥苗光合速率之間的關(guān)系是

。研究發(fā)現(xiàn)，環(huán)境相對濕度變低時，小麥苗對二氧化碳的吸收量下降，其原因是

。

發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：37引用：1難度：0.3

解析

3．如圖為玉米種子結(jié)構(gòu)及萌發(fā)和生長的過程簡圖，請回答：

（1）玉米果皮和種皮的作用是

。
（2）在玉米種子的剖面上滴加碘液后，變藍色的部位是

（填字母），說明里面含有

等營養(yǎng)物質(zhì)。
（3）C是

（填名稱），萌發(fā)時可發(fā)育成芽，芽進一步發(fā)育成玉米的莖和葉。
（4）玉米的花為單性花，為彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足，人們常對玉米進行

。
發(fā)布：2024/11/3 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.5
解析

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		對照組	實驗組一	實驗組二
實驗處理	溫度/℃	36	36	36
實驗處理	相對濕度/%	17	27	52
實驗結(jié)果	光合速率	11.1	15.1	22.1

在一個童話故事中，國王要挑選一位繼承人，他吩咐大臣給全國的每個孩子發(fā)一些炒熟的種子，讓他們?nèi)シN植，借此考驗誰更誠實。炒熟的種子不能萌發(fā)是因為（ ?。?/h1>

在一個童話故事中，國王要挑選一位繼承人，他吩咐大臣給全國的每個孩子發(fā)一些炒熟的種子，讓他們?nèi)シN植，借此考驗誰更誠實。炒熟的種子不能萌發(fā)是因為（　?。?/h1>