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閱讀材料,完成下列要求。
材料 縱觀世界歷史,當(dāng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)插上工業(yè)革命的翅膀,人類發(fā)展進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代,工業(yè)生產(chǎn)可以將原本無(wú)用的物質(zhì)大規(guī)模地轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)人類有用的物質(zhì),使物質(zhì)財(cái)富大量涌現(xiàn)和積累。在此基礎(chǔ)上,以積累物質(zhì)財(cái)富為目標(biāo)的資本主義精神得以產(chǎn)生,成為社會(huì)主流意識(shí)。這種“囤積傾向”注入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),就形成了普遍性社會(huì)心理,即追求“源于占有的快樂(lè)”。無(wú)節(jié)制的占有欲望和無(wú)止境的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)需要無(wú)限廣闊的市場(chǎng)。只要市場(chǎng)空間足夠大,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)就具有無(wú)限的擴(kuò)展性,直到全世界都被卷入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的巨流。以交換行為為基本特征的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),依賴于專業(yè)化分工的不斷深化和市場(chǎng)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,要求沖破國(guó)家界限實(shí)現(xiàn)一體化的全球市場(chǎng)和全球經(jīng)濟(jì)。在以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為主流的世界經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中,任何國(guó)家或經(jīng)濟(jì)體如果試圖走封閉發(fā)展的道路,終將喪失活力,自絕于繁榮,或者被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的洪流所淘汰,或者被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)吞噬而重生。
--摘編自金碚《論經(jīng)濟(jì)全球化3.0時(shí)代一 兼論“一帶一路”的互通觀念》根據(jù)材料,從中提煉出一個(gè)觀點(diǎn),自擬論題,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要論述。(要求:觀點(diǎn)明確,論述須有史實(shí)依據(jù),史論結(jié)合。)

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:4難度:0.4
相似題
  • 1.2008年10月《沙特阿拉伯公報(bào)》報(bào)道,海灣六國(guó)的石油收入累計(jì)達(dá)2萬(wàn)億美元,海外資產(chǎn)也超過(guò)1萬(wàn)億美元。作為資本凈輸出國(guó),它們雖不可避免地受到金融危機(jī)的影響,但受損幅度遠(yuǎn)小于工業(yè)化國(guó)家。該報(bào)道旨在強(qiáng)調(diào)海灣國(guó)家的石油收入( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:4引用:8難度:0.6
  • 2.新加坡《海峽時(shí)報(bào)》提到:“全球化”這個(gè)詞在上世紀(jì)90年代,被看作精英對(duì)窮人的剝削。到21世紀(jì)以后,“全球化”開(kāi)始帶有半積極性的意味。自2007年金融危機(jī)爆發(fā)后人們認(rèn)為,對(duì)于“全球化”,既不需要對(duì)抗,也不需要叫好?!辈牧媳砻鳎ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:10引用:10難度:0.5
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:上世紀(jì)7、80年代,中國(guó)掀起了一股學(xué)外語(yǔ)的熱潮。先是廣播、電視等媒體起了帶動(dòng)引領(lǐng)的作用,拉開(kāi)了群眾性學(xué)外語(yǔ)活動(dòng)的序幕。1972年10月2日,《業(yè)余外語(yǔ)廣播講座(英語(yǔ)初級(jí)班)》在北京人民廣播電臺(tái)正式開(kāi)播,之后多家地方電臺(tái)跟進(jìn),立即受到社會(huì)熱烈歡迎,60萬(wàn)冊(cè)講座教材在新華書(shū)店很快被搶購(gòu)一空,市場(chǎng)上收音機(jī)的銷售量也因此而猛增。1983年,英語(yǔ)學(xué)習(xí)電視節(jié)目“跟我學(xué)”(follow me)開(kāi)播,更加激起了大家的學(xué)習(xí)興趣,刊登“跟我學(xué)”教材內(nèi)容的《電視周報(bào)》增加了50萬(wàn)的訂戶。……時(shí)至今日,外語(yǔ)學(xué)習(xí)在中國(guó)早已從社會(huì)走進(jìn)課堂,成為從小學(xué)(甚至幼兒園)到大學(xué)各個(gè)學(xué)段的必修重要課程。中國(guó)人不僅在學(xué)生時(shí)代要學(xué)外語(yǔ),甚至參加工作以后,不管其職業(yè)與外語(yǔ)有沒(méi)有關(guān)聯(lián),也還要學(xué)外語(yǔ)。一個(gè)重要原因是。外語(yǔ)尤其是英語(yǔ)在現(xiàn)時(shí)的中國(guó)考試文化中已占據(jù)突出重要地位,不僅各類升學(xué)考試,大學(xué)本科和研究生畢業(yè)資格,就連職稱評(píng)定也要求外語(yǔ)考試必須過(guò)關(guān)。學(xué)習(xí)和掌握外語(yǔ)已成為影響中國(guó)人人生前速的關(guān)鍵因素。
    材料二:進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),全球“漢語(yǔ)熱”日漸升溫。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前世界上通過(guò)各種方式學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)超過(guò)4000萬(wàn),109個(gè)國(guó)家的3000多所大學(xué)開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程,許多國(guó)家的中小學(xué)也教授中文,社會(huì)上各種漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷增加,發(fā)展勢(shì)頭迅猛,其中影響最大的是中國(guó)在世界各地開(kāi)辦的孔子學(xué)院?!鬃訉W(xué)院是中國(guó)官方在世界各地設(shè)立的推廣漢語(yǔ)和傳播中國(guó)文化與國(guó)學(xué)教育的文化交流機(jī)構(gòu)??鬃訉W(xué)院最重要的工作就是給世界各地的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供規(guī)范、權(quán)威的現(xiàn)代漢語(yǔ)教材;提供最正規(guī)、最主要的漢語(yǔ)教學(xué)渠道。全球首家孔子學(xué)院2004年在韓國(guó)首都首爾正式設(shè)立,到現(xiàn)在為止,中國(guó)已在140個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了511所孔子學(xué)院和1073個(gè)中小學(xué)孔子課堂,現(xiàn)有注冊(cè)學(xué)員210萬(wàn)人,中外專兼職教師4 6萬(wàn)人。孔子學(xué)院的培訓(xùn)對(duì)象不分老幼,涵蓋學(xué)生、教師、政府官員、商務(wù)人員等各個(gè)階層。當(dāng)前,孔子學(xué)院已成為中國(guó)向國(guó)際社會(huì)推廣漢語(yǔ)和漢文化的龍頭產(chǎn)品。
    --以上材料摘編自百度文庫(kù)相關(guān)文章(1)根據(jù)材料,比較說(shuō)明中國(guó)“外語(yǔ)熱”和全球“漢語(yǔ)熱”特點(diǎn)的異同。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要分析“外語(yǔ)熱”和“漢語(yǔ)熱”興起高漲的原因。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:7引用:3難度:0.5
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