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部編版一年級下冊《課文 第5課 小公雞和小鴨子》2021年同步練習(xí)卷(2)
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試題詳情
閱讀下文,回答問題。
他們走到小河邊。小鴨子說:“公雞弟弟,我到河里捉魚給你吃?!毙」u說:“我也去?!毙▲喿诱f:“不行,不行,你不會游泳,會淹死的!”
小公雞不信,(偷偷地)跟在小鴨子后面,也下了水
。
(1)仿照文段中劃線的句子填寫。(不會寫的字用拼音)
爸爸在睡覺,我
輕輕地
輕輕地
關(guān)上了門。
(2)小公雞要下河,小鴨子是怎么說的?用波浪線畫出相關(guān)語句。
(3)小公雞聽小鴨子的話了嗎?他是怎樣做的?
(4)回憶一下,故事的結(jié)果是怎樣的?
①
①
(填序號)
①小鴨子救了小公雞。
②小公雞學(xué)會了游泳。
【考點】
語段閱讀
.
【答案】
輕輕地;①
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:24
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。
我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里,才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也還是草原。草原上行車十分
灑脫
,只要方向不錯,怎么走都可以。初入草原,聽不見一點兒聲音,也看不見什么東西,除了一些忽飛忽落的小鳥。|走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來,也看到了馬群,隱隱有鞭子的輕響??炝?,快到了。
忽然,像被一陣風(fēng)吹來似的,遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過來。
這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們,主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭,歡呼著,飛馳著,在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來:歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片。車跟著馬飛過小丘,看見了幾座蒙古包。|
(1)如果用一個小標(biāo)題來概括片段的主要內(nèi)容,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
。
A.草原風(fēng)光
B.馬上迎客
C.依依話別
D.把酒聯(lián)歡
(2)片段可分為兩層,在文中已用“|”畫了出來,請用簡短的文字概括每一層的主要內(nèi)容。第一層:
第二層:
(3)畫“
”句子中的“群馬疾馳”“飛過來”等詞語讓我感受到了草原人民的
。
(4)對朗讀這段話時的語速和語氣描述不正確的一項是
。
A.朗讀描寫草原遼闊和靜寂的語句時,要舒緩,要輕柔
B.朗讀描寫草原熱鬧的語句時,節(jié)奏要快,要體現(xiàn)出興奮、激動
C.朗讀描寫草原靜寂的語句時,只要聲音小,就能突出草原的靜寂
D.朗讀“歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片”時要急促,體現(xiàn)出熱鬧
發(fā)布:2024/11/1 6:0:2
組卷:455
引用:4
難度:0.5
解析
2.
判斷下列說法,對的打“√”,錯的打“×”
小手絹
小手絹,四方方,天天我都帶身上。
又擦鼻涕又擦汗,干干凈凈真好看。
(1)“絹”的讀音由j、ü、àn組成。
(2)“身”的韻母是eng。
發(fā)布:2024/11/1 8:30:2
組卷:98
引用:2
難度:0.8
解析
3.
閱讀。
??越不許我動,我越想動,但是我又不敢,
很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上,我的眼睛就再也離不開它。有一次,父親也許看我的樣子太可憐了,也許自己有什么高興的事,①
他對我笑著說:“你來,我給你看看表里是什么在響,可是只許看,不許動?!?/bdo>
??沒有請求,父親就自動給我看,我高興極了,同時我的心也加速跳動。②
父親取出一把小刀,把表蓋撥開,我的面前立即呈現(xiàn)出一個美麗的世界:藍(lán)色的、紅色的小寶石,釘住幾個金黃色的齒輪,里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。
這小世界
被表蓋保護著,
被一層玻璃蒙著。③
我看得入神,唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。
但是,過了一會兒,父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。
(1)在選段的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(2)選段中畫橫線的句子,句子①是
描寫,句子②是
描寫,句子③是
描寫。
(3)為什么“父親一把表放在桌子上,我的眼睛就再也離不開它”?
(4)“我”是一個
的孩子。請從文中找出能說明這個觀點的句子,并抄寫在下面。
發(fā)布:2024/11/1 17:30:2
組卷:230
引用:6
難度:0.3
解析
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