當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)書(shū)生中學(xué)九年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷> 試題詳情

【詩(shī)歌?朗誦】
在詩(shī)歌朗誦比賽前，小組成員們紛紛給參賽選手提出朗誦建議，下列建議不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

A．朗讀詩(shī)歌前要明細(xì)創(chuàng)作背景，確定感情基調(diào)?！吨芸偫?，你在哪里》這首詩(shī)是創(chuàng)作于周總理逝世一周年的日子里，所以這首詩(shī)的感情基調(diào)是低沉悲痛的。

B．不同的感情，語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)也會(huì)發(fā)生變化。如朗誦《我愛(ài)這土地》的最后兩句，感情是深沉、真摯的，語(yǔ)速要變緩，語(yǔ)調(diào)也是下抑的。

C．《鄉(xiāng)愁》這首詩(shī)每一小節(jié)句式整齊、均衡，所以朗讀每一詩(shī)節(jié)時(shí)，語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、重音、節(jié)奏等都應(yīng)該是一致的。

D．朗誦時(shí)要注意表情、站姿、動(dòng)作等，比如朗誦《沁園春?雪》時(shí)，應(yīng)保持端莊穩(wěn)健、積極向上的姿態(tài)。

【考點(diǎn)】詩(shī)詞朗讀．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：42引用：6難度：0.5

相似題

1．閱讀理解及分析。
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。
（1）在《七律長(zhǎng)征》上用“/”劃分出朗讀節(jié)奏，并注意朗讀重音。
（2）解釋下列詞語(yǔ)。
等閑

逶迤

磅礴

開(kāi)顏

（3）這首詩(shī)的中心句是

（4）這首詩(shī)為我們具體展示了哪幾幅紅軍長(zhǎng)征途中威武雄壯的“征難圖”？（動(dòng)賓短語(yǔ)概括），你最欣賞哪一幅圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)理由。
（5）這首詩(shī)從表達(dá)方式的角度看，屬于

詩(shī)；從體裁的角度看，屬于

詩(shī)。
（6）對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是

A．詩(shī)的首聯(lián)寫(xiě)得極有氣勢(shì)。在結(jié)構(gòu)上起到了總領(lǐng)全文的作用，在內(nèi)容充分顯示了紅軍戰(zhàn)士鋼鐵般的革命意志和大無(wú)畏的英雄氣概，同時(shí)也為全篇定下輕快豪邁的感情基調(diào)。
B．詩(shī)的頷聯(lián)描寫(xiě)紅軍翻山越嶺，緊承首聯(lián)的“千山”一詞，先具體描寫(xiě)山，形象地概括了紅軍在長(zhǎng)征途中經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)座崇山峻嶺。
C．詩(shī)的頸聯(lián)描寫(xiě)紅軍渡江涉水，扣“萬(wàn)水”來(lái)寫(xiě)。一個(gè)“暖”字，一個(gè)“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場(chǎng)戰(zhàn)斗的時(shí)令。
D．詩(shī)的尾聯(lián)，是全詩(shī)的高潮，“喜”包含了越過(guò)岷山，就最后脫離了長(zhǎng)征途中最艱苦的雪山草地，開(kāi)始了新局面的欣喜，也有“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的意思。
發(fā)布：2024/9/26 5:0:1組卷：10引用：3難度：0.7
解析
2．聲情并茂誦古詩(shī)。
      配樂(lè)朗誦李白《峨眉山月歌》、陳子昂《登幽州臺(tái)歌》、王勃《送杜少府之任蜀州》或其他你喜愛(ài)的古詩(shī)。
      朗誦是在充分理解作品感情之后，以自己的方式對(duì)作品進(jìn)行有聲的、再創(chuàng)造的過(guò)程。朗誦需要做的準(zhǔn)備工作大致有以下幾個(gè)方面：
（1）普通話是朗誦的基礎(chǔ)，因此，普通話要比較標(biāo)準(zhǔn)。除此之外，吐字要清晰。
（2）要深入理解作品，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)意境，揣摩語(yǔ)言，把握節(jié)奏，可以配上你喜愛(ài)的樂(lè)曲作為背景音樂(lè)，也可以自編音樂(lè)。
（3）在充分理解作品的基礎(chǔ)上進(jìn)行朗誦，注意停頓、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、輕重音等，還要輔以肢體語(yǔ)言和表情。
（4）選擇自己喜歡的兩首古詩(shī)，背誦下來(lái)，以小組為單位進(jìn)行誦讀比賽。
      你選擇的古詩(shī)：

發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：13引用：0難度：0.9
解析
3．閱讀下文回答以下各題。
水調(diào)歌頭
【宋】蘇軾
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
（1）下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是

A.不知/天上宮闕，今夕/是/何年。
B.我欲/乘風(fēng)/歸去，又恐/瓊樓/玉宇
C.不/應(yīng)有恨，何事/長(zhǎng)向/別時(shí)/圓？
D.但愿/人長(zhǎng)久，千里/共嬋娟。
（2）下列對(duì)《水調(diào)歌頭》一詞理解有誤的一項(xiàng)是

A.詞的上闋寫(xiě)出了作者寂寞的心情及對(duì)美好生活的向往與追求。
B.詞的上闋刻畫(huà)了一個(gè)空靈澄澈的境界。
C.詞的下闋點(diǎn)明題旨的句子是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。
D.詞的下闋表達(dá)了作者曠達(dá)豪邁的情懷。
（3）月圓之夜，要給遠(yuǎn)方的朋友發(fā)條祝福短信，你可以用《水調(diào)歌頭》中“

，

”的句子。
（4）有人就此詞的上闋寫(xiě)了個(gè)上聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)下闋內(nèi)容對(duì)出下聯(lián)。
上聯(lián)：望月懷逸興壯思，自具雅量高致
我的下聯(lián)：

發(fā)布：2024/10/3 15:0:2組卷：37引用：2難度：0.6
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【詩(shī)歌?朗誦】在詩(shī)歌朗誦比賽前，小組成員們紛紛給參賽選手提出朗誦建議，下列建議不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

【詩(shī)歌?朗誦】
在詩(shī)歌朗誦比賽前，小組成員們紛紛給參賽選手提出朗誦建議，下列建議不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）