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2023年1月浙江省普通高校招生選考生物試卷
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試題詳情
甲植物細(xì)胞核基因具有耐鹽堿效應(yīng),乙植物細(xì)胞質(zhì)基因具有高產(chǎn)效應(yīng)。某研究小組用甲、乙兩種植物細(xì)胞進(jìn)行體細(xì)胞雜交相關(guān)研究,基本過(guò)程包括獲取原生質(zhì)體、誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合、篩選融合細(xì)胞、雜種植株再生和鑒定,最終獲得高產(chǎn)耐鹽堿再生植株?;卮鹣铝袉?wèn)題:
(1)根據(jù)研究目標(biāo),在甲、乙兩種植物細(xì)胞進(jìn)行體細(xì)胞雜交前,應(yīng)檢驗(yàn)兩種植物的原生質(zhì)體是否具備
再生
再生
的能力。為了便于觀察細(xì)胞融合的狀況,通常用不同顏色的原生質(zhì)體進(jìn)行融合,若甲植物原生質(zhì)體采用幼苗的根為外植體,則乙植物可用幼苗的
葉
葉
為外植體。
(2)植物細(xì)胞壁的主要成分為
纖維素
纖維素
和果膠,在獲取原生質(zhì)體時(shí),常采用相應(yīng)的酶進(jìn)行去壁處理。在原生質(zhì)體融合前,需對(duì)原生質(zhì)體進(jìn)行處理,分別使甲原生質(zhì)體和乙原生質(zhì)體的
細(xì)胞質(zhì)基因和細(xì)胞核基因
細(xì)胞質(zhì)基因和細(xì)胞核基因
失活。對(duì)處理后的原生質(zhì)體在顯微鏡下用
血細(xì)胞計(jì)數(shù)板
血細(xì)胞計(jì)數(shù)板
計(jì)數(shù),確定原生質(zhì)體密度。兩種原生質(zhì)體1:1混合后,通過(guò)添加適宜濃度的PEG進(jìn)行融合;一定時(shí)間后,加入過(guò)量的培養(yǎng)基進(jìn)行稀釋,稀釋的目的是
降低PEG濃度,使其失去促融合作用
降低PEG濃度,使其失去促融合作用
。
(3)將融合原生質(zhì)體懸浮液和液態(tài)的瓊脂糖混合,在凝固前倒入培養(yǎng)皿,融合原生質(zhì)體分散固定在平板中,并獨(dú)立生長(zhǎng)、分裂形成愈傷組織。同一塊愈傷組織所有細(xì)胞源于
同一個(gè)雜種融合原生質(zhì)體
同一個(gè)雜種融合原生質(zhì)體
。下列各項(xiàng)中能說(shuō)明這些愈傷組織只能來(lái)自于雜種細(xì)胞的理由是哪幾項(xiàng)?
ABD
ABD
A.甲、乙原生質(zhì)體經(jīng)處理后失活,無(wú)法正常生長(zhǎng)、分裂
B.同種融合的原生質(zhì)體因甲或乙原生質(zhì)體失活而不能生長(zhǎng)、分裂
C.培養(yǎng)基含有抑制物質(zhì),只有雜種細(xì)胞才能正常生長(zhǎng)、分裂
D.雜種細(xì)胞由于結(jié)構(gòu)和功能完整可以生長(zhǎng)、分裂
(4)愈傷組織經(jīng)
再分化
再分化
可形成胚狀體或芽。胚狀體能長(zhǎng)出
根和芽
根和芽
,直接發(fā)育形成再生植株。
(5)用PCR技術(shù)鑒定再生植株。已知甲植物細(xì)胞核具有特異性DNA序列a,乙植物細(xì)胞質(zhì)具有特異性DNA序列b;M
1
、M
2
為序列a的特異性引物,N
1
、N
2
為序列b的特異性引物。完善實(shí)驗(yàn)思路:
Ⅰ.提取純化再生植株的總DNA,作為PCR擴(kuò)增的
模板
模板
。
Ⅱ.將DNA提取物加入PCR反應(yīng)體系,
M
1
、M
2
M
1
、M
2
為特異性引物,擴(kuò)增序列a;用同樣的方法擴(kuò)增序列b。
Ⅲ.得到的2個(gè)PCR擴(kuò)增產(chǎn)物經(jīng)
凝膠電泳
凝膠電泳
后,若每個(gè)PCR擴(kuò)增產(chǎn)物在凝膠中均出現(xiàn)了預(yù)期的
1
1
個(gè)條帶,則可初步確定再生植株來(lái)自于雜種細(xì)胞。
【考點(diǎn)】
植物體細(xì)胞雜交技術(shù)及應(yīng)用
.
【答案】
再生;葉;纖維素;細(xì)胞質(zhì)基因和細(xì)胞核基因;血細(xì)胞計(jì)數(shù)板;降低PEG濃度,使其失去促融合作用;同一個(gè)雜種融合原生質(zhì)體;ABD;再分化;根和芽;模板;M
1
、M
2
;凝膠電泳;1
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:231
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
細(xì)胞融合技術(shù)在生物育種和免疫學(xué)中有著廣泛應(yīng)用,如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程,據(jù)如圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.甲中a和b在體外受精前,需在體外進(jìn)行卵子的成熟培養(yǎng)和精子獲能處理
B.形成乙所依賴的生物學(xué)原理為細(xì)胞膜的流動(dòng)性和植物細(xì)胞的全能性
C.對(duì)于已融合形成的細(xì)胞d,還需利用選擇培養(yǎng)基篩選出產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞才可大規(guī)模生產(chǎn)單克隆抗體丙
D.若a和b分別為基因型AaBB、aaBb個(gè)體所產(chǎn)生的花粉細(xì)胞,則c(只考慮兩兩融合)有6種基因型
發(fā)布:2024/11/11 19:30:2
組卷:39
引用:4
難度:0.5
解析
2.
兩種遠(yuǎn)緣植物的細(xì)胞融合后會(huì)導(dǎo)致一方的染色體被排出。若其中一個(gè)細(xì)胞的染色體在融合前由于某種原因斷裂,形成的染色體片段在細(xì)胞融合后可能不會(huì)被全部排出,未排出的染色體片段可以整合到另一個(gè)細(xì)胞的染色體上而留存在雜種細(xì)胞中。依據(jù)該原理,將普通小麥與耐鹽性強(qiáng)的中間偃麥草進(jìn)行體細(xì)胞雜交獲得了耐鹽小麥新品種,過(guò)程如圖1所示。將得到的普通小麥、中間偃麥草及雜種植物1~4的基因組DNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增,結(jié)果如圖2所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202301/190/dd293c30.png" style="vertical-align:middle" />
A.過(guò)程②紫外線的作用是誘導(dǎo)中間偃麥草發(fā)生染色體片段斷裂
B.過(guò)程③利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,過(guò)程⑤可種植在高鹽土壤中篩選
C.④過(guò)程中需要更換培養(yǎng)基,適當(dāng)提高生長(zhǎng)素的比例有利于根的分化
D.據(jù)圖2推斷符合要求的耐鹽雜種植株為植株1、2、4
發(fā)布:2024/11/13 10:0:2
組卷:23
引用:4
難度:0.7
解析
3.
科學(xué)家采用體細(xì)胞雜交技術(shù)得到了“番茄—馬鈴薯”雜種植株。下列與植物體細(xì)胞雜交技術(shù)相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.可以利用離心、電融合等物理方法誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合
B.可以利用高Ca
2+
-高pH融合法等化學(xué)方法誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合
C.利用兩種不同植物體細(xì)胞雜交時(shí),得到的細(xì)胞類型最多有3種
D.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)緣雜交育種
發(fā)布:2024/11/12 7:30:1
組卷:5
引用:3
難度:0.7
解析
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