同學(xué)們經(jīng)過九年級一年的學(xué)習(xí)后，對酸堿鹽的知識有了一定的了解。知道Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH。可觀察到溶液變渾濁。但是在某次分組實(shí)驗(yàn)過程中，有同學(xué)卻未觀察到預(yù)期現(xiàn)象，引起同學(xué)探究的欲望。
【提出問題】未觀察到渾濁的原因是什么？

【猜想和假設(shè)】
（1）與

氫氧化鈣溶液的濃度

氫氧化鈣溶液的濃度

有關(guān)。
（2）與碳酸鈉溶液的濃度有關(guān)。若使用更大濃度的碳酸鈉溶液，會迅速產(chǎn)生渾濁。
經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為猜想（1）不合理，其理由是

因?yàn)轱柡褪宜咽窃摐囟认沦|(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的溶液

因?yàn)轱柡褪宜咽窃摐囟认沦|(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的溶液

。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】乙組同學(xué)針對猜想（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
探究猜想（2）是否成立	取4支試管，向其中分別加入 2 2 mL濃度為20%、10%、2%、1%的碳酸鈉溶液，再分別滴加5滴飽和石灰水。	碳酸鈉溶液濃度/%	是否渾濁
		20	不渾濁
		10	不渾濁
		2	渾濁
		1	渾濁

【解釋與結(jié)論】
（3）補(bǔ)全上述實(shí)驗(yàn)操作：取4支試管，向其中分別加入

2

2

mL濃度為20%、10%、2%、1%的碳酸鈉溶液，再分別滴加5滴飽和石灰水。
（4）配制20%的碳酸氫鈉溶液75g,需要水的體積為

60mL

60mL

。在配制的過程中需要的玻璃儀器

燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管

燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管

。
（5）乙組實(shí)驗(yàn)證明：猜想（2）不成立，碳酸鈉溶液濃度在1%～20%的范圍內(nèi)，能否出現(xiàn)渾濁與碳酸鈉溶液的濃度有關(guān)，其關(guān)系是

碳酸鈉溶液濃度大不易產(chǎn)生渾濁

碳酸鈉溶液濃度大不易產(chǎn)生渾濁

。
【實(shí)驗(yàn)反思】
丙組同學(xué)對乙組所做實(shí)驗(yàn)中未出現(xiàn)渾濁的原因進(jìn)行探究。設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)，其中部分同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如圖：

（6）丙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?

碳酸鈣能否溶解在碳酸鈉溶液中

碳酸鈣能否溶解在碳酸鈉溶液中

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