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繁星(十)
嫩綠
嫩綠
的芽兒和青年說
“發(fā)展你自己!”
淡白
淡白
的花兒和青年說
“貢獻(xiàn)你自己!”
深紅
深紅
的果兒和青年說
“犧牲你自己!”
(選自《繁星?春水》西南師范大學(xué)出版社)(1)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。
淡白?嫩綠?深紅
(2)這首詩中運(yùn)用的修辭手法有
擬人
擬人
和 排比
排比
。
(3)“芽兒”“花兒”“果兒”象征人的成長階段從 稚嫩
稚嫩
到 成熟
成熟
。
(4)理解詩歌,完成填空。
當(dāng)你還是芽兒時(shí),要 盡量吸收養(yǎng)分,捕捉陽光,發(fā)展自己,充實(shí)自己
盡量吸收養(yǎng)分,捕捉陽光,發(fā)展自己,充實(shí)自己
。當(dāng)你開出花兒時(shí),要 用自己的芳香愉悅世界
用自己的芳香愉悅世界
。當(dāng)你成了果兒時(shí),要 回報(bào)社會(huì),為世界獻(xiàn)出你的甘甜
回報(bào)社會(huì),為世界獻(xiàn)出你的甘甜
。
(5)小朋友,覺得自己正處于芽兒、花兒、果兒的哪個(gè)成長階段?這時(shí)最應(yīng)該做的是什么呢?
我認(rèn)為小朋友正處于芽兒的成長階段。這是最應(yīng)該做的是好好學(xué)習(xí),天天向上。
我認(rèn)為小朋友正處于芽兒的成長階段。這是最應(yīng)該做的是好好學(xué)習(xí),天天向上。