??天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴嚴實實地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。
（1）這段話圍繞哪句話寫的？請在文中用“____”畫下來。
（2）通過讀這段話，我知道了天上的云真是 姿態(tài)萬千姿態(tài)萬千、變化無常變化無常。
（3）作者把天上的云比作 羽毛羽毛、魚鱗魚鱗、羊群羊群、大棉被大棉被等，生動形象地寫出了云的特點。
（4）照例子，寫詞語
整整齊齊（AABB） 清清楚楚清清楚楚、干干凈凈干干凈凈
白云朵朵（ABCC） 喜氣洋洋喜氣洋洋、情意綿綿情意綿綿
【答案】姿態(tài)萬千；變化無常；羽毛；魚鱗；羊群；大棉被；清清楚楚；干干凈凈；喜氣洋洋；情意綿綿
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/6 17:30:1組卷：3引用：1難度：0.3
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1．讀《窮人》片段，完成后面的練習(xí)。
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。
桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”
門吱嘎一聲，仿佛有人進來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。
（1）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法應(yīng)查字母，用部首查字法應(yīng)查部。
（2）在這段文字中找出一個最能概括地說明桑娜把西蒙兩個孤兒抱回家后心情的詞是。
（3）短文中省略號的作用是
（4）你認為這段話主要講什么？表達了作者怎樣的思想感情？發(fā)布：2025/3/6 20:30:1組卷：37引用：2難度：0.3 -
2．快樂閱讀。
種太陽 我有一個美好的愿望，長大以后去播種太陽。
播種一顆就夠了，會結(jié)出許多許多的太陽。
一個送給南極，一個送給北冰洋。
一個掛在冬天，一個掛在晚上。
到了那個時候，世界每一個角落，都會溫暖、明亮。
（1）從兒歌中找出下列詞語的近義詞。
美妙——暖和——光亮——
（2）“我”的愿望是，“我”想把送給、。
（3）你有什么愿望？寫一寫。發(fā)布：2025/3/6 20:0:1組卷：3引用：1難度：0.9 -
3．課內(nèi)閱讀《爬山虎的腳》片段。
??爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
舒服——均勻——漾起——
（2）爬山虎長大的葉子有三個特點：一是顏色綠得新鮮；二是葉子的方向是；三是葉子在墻上鋪得，既沒有，也沒有。
（3）你知道作者為什么能這么細致地描寫爬山虎的腳嗎？發(fā)布：2025/3/6 20:30:1組卷：6引用：1難度：0.6