閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。
習(xí)近平總書(shū)記曾在兩院院士大會(huì)上引用《詩(shī)經(jīng)?大雅?文王》中的一段話來(lái)表達(dá)求賢若渴的心情：“周文王尊賢禮士，賢才濟(jì)濟(jì)，所以國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛。千秋基業(yè)，人才為先。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，人才越多越好，本事越大越好?！苯陙?lái)，我們國(guó)家越來(lái)越重視人才的培養(yǎng)和任用，出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策來(lái)吸引和激勵(lì)更多的人才投身現(xiàn)代化建設(shè)，也確實(shí)有越來(lái)越多的人才為國(guó)家做出了突出貢獻(xiàn)，鐘揚(yáng)就是其中的佼佼者，他身上有著許多人性的閃光點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。請(qǐng)根據(jù)課文《“探界者”鐘揚(yáng)》的相關(guān)內(nèi)容，概括鐘揚(yáng)身上有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)，然后以他為例，將下列語(yǔ)句補(bǔ)充完整。
學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)，就是要學(xué)習(xí)他心中有黨，忠誠(chéng)人民的政治信念；學(xué)習(xí)他心系天下，科研報(bào)國(guó)的家國(guó)情懷學(xué)習(xí)他心系天下，科研報(bào)國(guó)的家國(guó)情懷；學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)，潛心育人的高尚師德學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)，潛心育人的高尚師德；學(xué)習(xí)他不畏艱險(xiǎn)，銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神學(xué)習(xí)他不畏艱險(xiǎn)，銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神；學(xué)習(xí)他修身律己，甘于奉獻(xiàn)的人格風(fēng)范，以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民。
【考點(diǎn)】句子補(bǔ)寫(xiě)；表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體．
【答案】學(xué)習(xí)他心系天下，科研報(bào)國(guó)的家國(guó)情懷；學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)，潛心育人的高尚師德；學(xué)習(xí)他不畏艱險(xiǎn)，銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：7難度：0.7
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1．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。
古人說(shuō)：氣可鼓，不可泄。人憑骨氣撐，才有了精氣神。然而，①，有正氣與邪氣、喜氣與晦氣、朝氣與暮氣、和氣和戾氣等等之分，不可一概而論。而且，②，有些氣會(huì)應(yīng)運(yùn)而生，一旦亂鼓，就會(huì)氣大傷身。林黛玉純潔真誠(chéng)頗具才華，但經(jīng)常郁郁寡歡，最終一氣而厥，悲憤而逝。諸葛亮與周瑜斗智斗勇，抓住其氣量狹窄的致命弱點(diǎn)，屢屢對(duì)癥用計(jì)，“三氣”使他吐血而亡。由是觀之，③。發(fā)布：2025/1/3 9:0:5組卷：5引用：1難度：0.7 -
2．在下文橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每句不超過(guò)10個(gè)字。
棉花按纖維的長(zhǎng)短，①。我國(guó)除了新疆之外，其它地區(qū)產(chǎn)的棉花均為細(xì)絨棉。經(jīng)相關(guān)檢測(cè)，新疆長(zhǎng)絨棉的各項(xiàng)指標(biāo)都遠(yuǎn)高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。尤其是吐魯番所產(chǎn)的棉花，不僅②，較一般的細(xì)絨棉多1000余米/克，而且潔白、光亮、有彈性。采用新疆長(zhǎng)絨棉生產(chǎn)出的純棉毛巾，質(zhì)地柔軟，色彩鮮艷，吸水性好。其品質(zhì)遠(yuǎn)優(yōu)于其他普通細(xì)絨棉毛巾。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020年新疆棉花產(chǎn)量達(dá)516.1萬(wàn)噸，占全國(guó)棉花總產(chǎn)量的87.3%，目前新疆農(nóng)民純收入的30%來(lái)自棉花產(chǎn)業(yè)。因此，別有用心之人對(duì)新疆棉花的抹黑是一場(chǎng)針對(duì)新疆的“非傳統(tǒng)戰(zhàn)爭(zhēng)”是要讓新疆失去經(jīng)濟(jì)造血能力，威脅新疆乃至③。發(fā)布：2025/1/1 4:0:1組卷：14引用：6難度：0.7 -
3．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。
許多人勤奮地買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)、藏書(shū)，但你問(wèn)他這么多年下來(lái)最喜歡什么書(shū)、哪位作者對(duì)自己影響最大，卻往往答不上來(lái)，倘若把讀書(shū)比作交友，這樣的讀書(shū)人近似交際場(chǎng)中那些四處點(diǎn)頭握手、廣遞名片的人物，①。讀書(shū)的無(wú)效和無(wú)聊，不過(guò)如此。要精讀書(shū)，有選擇地讀。對(duì)不愛(ài)讀書(shū)的人，②；而對(duì)愛(ài)讀書(shū)的人，③。郭沫若和胡適都說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話，即“書(shū)桌上不要出現(xiàn)第二本書(shū)”。發(fā)布：2025/1/1 3:0:1組卷：14引用：20難度：0.8
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