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滬教版九年級上冊《4.1 常見的化學(xué)反應(yīng)》2022年同步練習(xí)卷(1)
>
試題詳情
有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)如圖所示(反應(yīng)條件部分略去),回答下列問題:
①化學(xué)式H
2
O
2
表示的微觀意義是
1個過氧化氫分子或1個過氧化氫分子是由2個氫原子、2個氧原子構(gòu)成的
1個過氧化氫分子或1個過氧化氫分子是由2個氫原子、2個氧原子構(gòu)成的
。
②高錳酸鉀中陽離子的符號為
K
+
K
+
;與氯酸鉀中氯元素化合價相同的氯的氧化物的化學(xué)式為
Cl
2
O
5
Cl
2
O
5
。
③X的化學(xué)式為
CO
CO
;Y在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
放出熱量、有藍紫色的火焰、生成有刺激性氣味的氣體
放出熱量、有藍紫色的火焰、生成有刺激性氣味的氣體
。
④編號為a~g的7個反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的有
abc
abc
(填編號),反應(yīng)生成金屬氧化物的化學(xué)方程式為
2KMnO
4
△
K
2
MO
4
+MnO
2
+O
2
↑、3Fe+2O
2
點燃
Fe
3
O
4
2KMnO
4
△
K
2
MO
4
+MnO
2
+O
2
↑、3Fe+2O
2
點燃
Fe
3
O
4
。
【考點】
氧氣的化學(xué)性質(zhì)
;
化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
;
書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
;
離子符號的含義及書寫
.
【答案】
1個過氧化氫分子或1個過氧化氫分子是由2個氫原子、2個氧原子構(gòu)成的;K
+
;Cl
2
O
5
;CO;放出熱量、有藍紫色的火焰、生成有刺激性氣味的氣體;abc;2KMnO
4
△
K
2
MO
4
+MnO
2
+O
2
↑、3Fe+2O
2
點燃
Fe
3
O
4
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:2
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( ?。?/h2>
A.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,氧氣能支持燃燒,所以可以做燃料
B.空氣中按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算,氧氣約占21%
C.測定空氣中氧氣含量的實驗中,可以用木炭代替紅磷
D.在充滿氧氣的集氣瓶中做鐵絲燃燒實驗時,可以用細(xì)沙代替集氣瓶底部的水
發(fā)布:2024/10/25 8:0:2
組卷:15
引用:2
難度:0.5
解析
2.
有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)如圖所示(反應(yīng)條件部分略去),回答下列問題:
①化學(xué)式H
2
O
2
表示的微觀意義是
。
②與氯酸鉀中氯元素化合價相同的氯的氧化物的化學(xué)式為
。
③X的化學(xué)式為
;Y在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
。
④編號為a~g的7個反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的有
(填編號),反應(yīng)生成黑色固體的符號表達式為
。
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:44
引用:1
難度:0.5
解析
3.
(1)某?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在一號實驗室中進行了氧氣分別與碳、硫、鐵反應(yīng)的實驗,實驗方法如圖1所示:其中不合理的是
(填序號);C中的現(xiàn)象是
;B中反應(yīng)的化學(xué)方程式
.
(2)為了解上述實驗產(chǎn)生的氣體對空氣成分造成的影響,接著設(shè)計了圖2所示實驗裝置進行實驗(圖中多孔球泡的作用是:增大氣體與溶液的接觸面積,使反應(yīng)充分進行).
①該實驗在沒有受到污染的二號實驗室中進行,需從一號實驗室中取空氣樣品,其正確的方法是
.
②將取得的空氣樣品按上圖所示的裝置進行實驗測定,其中裝置A的作用是
,裝置C的作用是
.
③若通入空氣樣品100mL,實驗結(jié)束后,量筒中液體的體積為99mL(導(dǎo)管內(nèi)液體忽略不計),說明裝置(填序號)
中吸收了1mL氣體.
④寫出一種減少實驗對環(huán)境污染的做法:
.
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:53
引用:4
難度:0.5
解析
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