閱讀材料，回答問題。
材料一  印刷術(shù)的發(fā)明對歐洲社會的影響是深遠(yuǎn)而顯著的。用統(tǒng)一本國語言印刷的文本資料降低了知識信息的解碼成本。15世紀(jì)中期，歐洲會識字的男人還不到10%，但到17世紀(jì)早期，已經(jīng)有超過30%的男人和10%的女人會讀寫了，印刷術(shù)的發(fā)明改變了只有僧侶才能接受較高級教育的狀況，僧侶因此被排除出重要的職位。此外，為解決印刷行業(yè)的利益沖突，1469年威尼斯通過立法，規(guī)范了印刷商在指定時間段里印刷和銷售一本指定的書籍的權(quán)利，這成為知識產(chǎn)權(quán)史上一個里程碑事件。
——摘編自余軍華、李貞芳《印刷術(shù)與西方世界的興起：經(jīng)濟(jì)學(xué)視角的解讀》材料二

16世紀(jì)	17-18世紀(jì)
來華傳教士利瑪竇、湯若望等人除了傳教以外，還隨之傳播了天文歷法、數(shù)學(xué)、地理學(xué)、物理學(xué)、火器制造等科學(xué)知識。	在歐洲掀起了研究中國的熱潮，伏爾泰、菜布尼茨等人都饒有興趣地研究中國文化。菜布尼茨說：“我們從前誰也不相信這個世界上還有比我們的倫理更美滿、立身處世之道更進(jìn)步的民族存在，現(xiàn)在從東方的中國，給了我們一大覺醒！”

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出印刷術(shù)傳播對歐洲文明的影響。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析這兩個時期的文化傳播對中國和歐洲文化的影響。