獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染，_______，_______。鷹擊長空，_______，_______。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？
攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，_______；_______，_______。指點江山，激揚文字，_______。曾記否，_______，_______？
（1）請在選文橫線空白處填寫詞句。
（2）解釋下列詞語。
翔：

魚游得輕快自由

魚游得輕快自由

揮斥：

奔放

奔放

崢嶸：

不平凡、不尋常的意思

不平凡、不尋常的意思

糞土：

視……如糞土

視……如糞土

漫江：

滿江

滿江

（3）解釋“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”并分析其在結構上的作用。
（4）“層林盡染”和“百舸爭流”中的“染”和“爭”極富表現(xiàn)力，試簡要分析。
（5）哪些詞句表現(xiàn)了革命青年對反動統(tǒng)治的極端蔑視，表現(xiàn)了他們大無畏的精神氣概？
（6）下列對詩詞內容分析不當?shù)囊豁検?

D

D

A.這首詞通過對長沙秋景的描繪和對青年時代革命斗爭生活的回憶，提出了“誰主沉浮”的問題，抒發(fā)了對中華民族前途的樂觀主義精神和以天下事為己任的豪情壯志。
B.上片“看”字，總領七句，描繪了獨立橘子洲頭所見到的一幅色彩絢麗的秋景圖。下片“恰”字，統(tǒng)領七句，形象地概括了早期革命者雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風貌和豪邁氣概。
C.“憶往昔崢嶸歲月稠”，以崢嶸形容歲月，新穎、形象，自然地引起對往昔生活的回憶，將無形的不平凡歲月，化為一座座有形的崢嶸山峰，給人以巍峨奇麗的崇高美。
D.本詞寫景極有特色，從近到遠，從靜到動，從上到下，層次分明，寫出了寒秋中國江山呈現(xiàn)的美麗畫面。