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種植鳳仙花
“我們一起來種鳳仙花!”四月的一天,校園里張貼了這樣一個廣告。同學們紛紛動手,開始種植鳳仙花。
(1)綠色植物幾乎都是從種子開始新生命的,我們要挑選
B
B
的鳳仙花種子播種。
A.干癟無損傷
B.飽滿無損傷
C.飽滿有損傷
(2)觀察鳳仙花的種子,
C
C
會發(fā)育成新植物。
A.種皮
B.子葉
C.胚
(3)鳳仙花種子萌發(fā)需要適宜的
溫度
溫度
適量的水分
適量的水分
和空氣。
(4)種植鳳仙花時,比較恰當?shù)淖龇ㄊ?
C
C

A.在土中挖個深約10厘米的坑,放幾粒種子,再用土蓋上
B.把鳳仙花種子種在干燥的土壤中,不澆水
C.鳳仙花種子種下后往花盆里澆適量的水,使土壤濕潤
(5)鳳仙花的葉子平展且在莖上交叉生長主要是為了
A
A
。
A.接受更多的陽光進行光合作用
B.更快地進行蒸騰作用
C.支撐植物
(6)為了探究植物根的作用,小明把一株鳳仙花放入裝有紅色染液的試管中(如圖所示),用紅筆在水面處做好標記,并在水面上滴一些植物油,觀察植物與液面的變化。
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①做該實驗時,應選擇
A
A
。
A.帶根的完整植株
B.只有根、沒有莖和葉的植株
C.只有莖和葉的植株
②在做該實驗時,用紅筆在水面處做標記,是為了
C
C
。
A.與另一組實驗對比
B.記錄實驗時間
C.觀察液面的變化
③下列現(xiàn)象能證明植物的根具有吸收水分作用的是
B
B
。
A.鳳仙花的根是紅色的
B.試管中的水位下降了
C.鳳仙花的根起到固定植物的作用
(7)小明將帶有葉的鳳仙花的莖的浸入盛有紅色染液的燒杯中(如圖所示),一段時間后,對鳳仙花的莖橫切,會觀察到
C
C
。
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A.莖的中心變成紅色
B.莖全部變成紅色
C.莖的橫切面上有小紅點
(8)上面這個實驗能證明植物的莖具有
運輸水分
運輸水分
的作用。
(9)觀察鳳仙花時,幾位同學提出了不同的觀點,你贊同的是
B
B
。
A.甲同學說:“南瓜花和鳳仙花都是完全花?!?br />B.乙同學說:“解剖鳳仙花要按花萼→花瓣→雄蕊→雌蕊的順序來操作?!?br />C.丙同學說:“鳳仙花的雌蕊上有花粉,雄蕊的柱頭上有黏液?!?br />(10)觀察和記錄鳳仙花生長過程,下列做法中,錯誤的是
A
A
。
A.記錄的數(shù)據(jù)要和課本中的完全相同
B.記錄的數(shù)據(jù)必須是真實的
C.觀察一定要持之以恒,保持連續(xù)性
(11)鳳仙花的一生經(jīng)歷了
A
A
的過程
A.種子萌發(fā)——幼苗生長發(fā)育—開花結果—衰老死亡
B.種子萌發(fā)—開花結果—幼苗生長發(fā)育—衰老死亡
C.幼苗生長發(fā)育—種子萌發(fā)—開花結果—衰老死亡

【考點】油菜花和鳳仙花
【答案】B;C;溫度;適量的水分;C;A;A;C;B;C;運輸水分;B;A;A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/13 3:0:11組卷:8引用:1難度:0.5
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