小東在日記中寫(xiě)道：“中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，新校園、新老師、新同學(xué)、新機(jī)會(huì)、新可能、新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)，都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物?！毕铝型瑢W(xué)的行為珍惜了這份禮物的是（ ?。?br />①小張封閉自我，拒絕參加學(xué)?；顒?dòng)
②小李在寄宿生活中增強(qiáng)了自理能力
③小王在老師的影響下喜歡上了閱讀
④小陳在新目標(biāo)引領(lǐng)下更加發(fā)奮學(xué)習(xí)
【考點(diǎn)】初中階段新的機(jī)會(huì)．
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1引用：1難度：0.5
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1．“去適應(yīng)環(huán)境，別讓環(huán)境去適應(yīng)自己?！边M(jìn)入初中后，我們面對(duì)一個(gè)新的天地。對(duì)此，身為七年級(jí)學(xué)生的我們要（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在橫線上寫(xiě)明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由）
（1）中學(xué)生活無(wú)非是小學(xué)生活的延續(xù)。
判斷：。
理由：。
（2）進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)新的自我。
判斷：。
理由：。
（3）夢(mèng)想如果不能實(shí)現(xiàn)，就失去了它的價(jià)值。
判斷：。
理由：。
（4）實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要我們腳踏實(shí)地、付諸行動(dòng)。
判斷：。
理由：。發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：5引用：2難度：0.8 -
3．某設(shè)計(jì)師在接受采訪時(shí)說(shuō)道：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，中學(xué)既是我的青春，也影響了我的一生?！彼赃@樣說(shuō)，是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/20 18:30:4組卷：5引用：3難度：0.6
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