當(dāng)前位置： 2020年江西省創(chuàng)新協(xié)同中考生物模擬試卷（四）> 試題詳情

我們的周圍有數(shù)不清的細(xì)菌和真菌，甚至在我們的體表和體內(nèi)也有許多的細(xì)菌，有時還會有真菌。洗手能否減少手上的細(xì)菌和真菌呢？下面是我們?yōu)橛變簣@的老師設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)告訴小朋友們知道并養(yǎng)成飯前，便后洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

培養(yǎng)皿號 A B C

實(shí)驗(yàn)步驟 ① 配制牛肉汁培養(yǎng)基，高溫滅菌后待用

② 用無菌棉棒在洗手前的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面。用無菌棉棒在洗手后的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面。用無菌棉棒直接在培養(yǎng)基表面涂抹。

③ 將A、B、C三組培養(yǎng)皿放入適宜溫度的培養(yǎng)箱培養(yǎng)，每天定時觀察、記錄，直到菌落不再增加。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象許多菌落少數(shù)菌落？

（1）C組在此實(shí)驗(yàn)中起
對照
對照
作用。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟②，用無菌棉棒對手心取樣時，是否要求A、B兩組取樣面積相同？
是要相同
是要相同
。其目的是
保證單一變量
保證單一變量
。
（3）上表中，C組實(shí)驗(yàn)結(jié)果“？”理論上應(yīng)該是
沒有菌落
沒有菌落
。
（4）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
洗手能減少手上的細(xì)菌和真菌
洗手能減少手上的細(xì)菌和真菌
。

【考點(diǎn)】檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌．

【答案】對照；是要相同；保證單一變量；沒有菌落；洗手能減少手上的細(xì)菌和真菌

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：193引用：15難度：0.4

相似題

1．為了檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌，同學(xué)們做過如圖的實(shí)驗(yàn)：
（一）檢測池塘水中有沒有細(xì)菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如圖，請回答：

（1）B過程是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法過程中的

過程，為什么要用無菌棉棒涂抹

。
（2）D過程中如果觀察到的菌落呈絨毛狀，絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，有時還出現(xiàn)各種顏色，可判斷這是

菌落。細(xì)菌與真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌

。
（二）檢測教室中有沒有細(xì)菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中（編號1號、2號），并進(jìn)行高溫處理，冷卻后使用；
③設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)；
④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。請回答：
（3）請完成上述步驟③中對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)：

。
（4）通過實(shí)驗(yàn)可知，細(xì)菌和真菌的生存需要水分、適宜的溫度、有機(jī)物等條件，試舉個實(shí)例予以說明：

。
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：33引用：2難度：0.4
解析

2．研究人員已經(jīng)發(fā)現(xiàn)許多植物能分泌出具有殺死細(xì)菌、真菌和原生動物能力的揮發(fā)性物質(zhì)，例如洋蔥的碎糊能殺死葡萄球菌、鏈球菌及其他細(xì)菌：地輸?shù)乃耗茉?min內(nèi)殺死傷寒病菌等。某實(shí)驗(yàn)小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細(xì)菌和真菌的分布情況”方案如下：

步驟
組別裸地草地灌叢

配制培養(yǎng)基裝有牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)的培養(yǎng)皿，高溫滅菌，冷卻編號

編號 1號 2號 3號 4號

A 把三個地點(diǎn)的培養(yǎng)皿蓋打開，暴露5-10分鐘，蓋上蓋密閉，不打開

培養(yǎng) 將四組培養(yǎng)皿同時放入37度恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一天后觀察結(jié)果

觀察記錄（菌落數(shù)） 28 10 5 0

（1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是

。
（2）在制備培養(yǎng)基時要進(jìn)行高溫滅菌，目的是

。
（3）為什么要設(shè)置4號實(shí)驗(yàn)？

。
（4）為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，避免偶然性，你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)該探究方案？

。
（5）在觀察和記錄時所看到的菌落是由一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。那么，細(xì)菌和真菌的繁殖方式分別是

。
（6）比較1、2、3號培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù)，你得出的結(jié)論是

。據(jù)此，你給出的建議是

。

發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：31引用：1難度：0.4

解析

3．有研究發(fā)現(xiàn)，部分植物葉片中的揮發(fā)性物質(zhì)有抑菌、殺菌作用。某實(shí)驗(yàn)小組通過“比較裸地、草地、灌叢中細(xì)菌和真菌的分布情況”，探究不同園林植物對其生存環(huán)境中的細(xì)菌、真菌的殺滅和抑制作用。請回答下列問題。
方案如下：
①將裝有牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的四組培養(yǎng)皿，高溫滅菌、冷卻，分別編號為1、2、3、4號。
②將1、2、3號的培養(yǎng)基分別放在裸地、草地、灌叢中打開，暴露5～10分鐘，然后蓋上蓋，4號密封，不打開。
③將四組培養(yǎng)皿同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一天后觀察結(jié)果，如下表。

編號 1號 2號 3號 4號

菌落數(shù) 30 12 7 0

（1）上述方案的第②步驟相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟？

。
（2）將四組培養(yǎng)皿同時放入37℃恒溫箱中培養(yǎng)，說明細(xì)菌和真菌的生活需要

。
（3）為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，避免偶然性，你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)該探究方案？

。
（4）在觀察和記錄時所看到的菌落是由一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。那么細(xì)菌和真菌的繁殖方式分別是

、

。
（5）比較1、2、3號培養(yǎng)皿內(nèi)菌落數(shù)的差別，你得出的結(jié)論是

。
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：14引用：1難度：0.4
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培養(yǎng)皿號		A	B	C
實(shí)驗(yàn)步驟	①	配制牛肉汁培養(yǎng)基，高溫滅菌后待用
	②	用無菌棉棒在洗手前的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面。	用無菌棉棒在洗手后的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面。	用無菌棉棒直接在培養(yǎng)基表面涂抹。
	③	將A、B、C三組培養(yǎng)皿放入適宜溫度的培養(yǎng)箱培養(yǎng)，每天定時觀察、記錄，直到菌落不再增加。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象		許多菌落	少數(shù)菌落	？

步驟組別	裸地	草地	灌叢
配制培養(yǎng)基	裝有牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)的培養(yǎng)皿，高溫滅菌，冷卻編號
編號	1號	2號	3號	4號
A	把三個地點(diǎn)的培養(yǎng)皿蓋打開，暴露5-10分鐘，蓋上蓋			密閉，不打開
培養(yǎng)	將四組培養(yǎng)皿同時放入37度恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一天后觀察結(jié)果
觀察記錄（菌落數(shù)）	28	10	5	0