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試題詳情
根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)秋天的景色十分迷人,不禁讓我想起描寫秋天的成語:
秋風習習
秋風習習
、
五谷豐登
五谷豐登
;還讓我想起《山行》中寫楓葉美的詩句:
停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花
停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花
。
(2)《采蓮曲》一詩中,讓人感覺到這些采蓮少女簡直就是美麗的大自然的一部分的詩句是“
亂入池中看不見,聞歌始覺有人來
亂入池中看不見,聞歌始覺有人來
”。
(3)《孟子》中告誡我們要做一個仁愛之人的句子是:
仁者愛人,有禮者敬人
仁者愛人,有禮者敬人
。
(4)請分別用一個四字詞語寫出你對課文中這些人物的印象。
①孫中山:
勤奮好學
勤奮好學
②司馬光:
沉著冷靜
沉著冷靜
③列 寧:
善解人意
善解人意
④白求恩:
無私奉獻
無私奉獻
【考點】
四字詞語及疊詞
;
詞語的理解與辨析
;
古詩文默寫
.
【答案】
秋風習習;五谷豐登;停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花;亂入池中看不見,聞歌始覺有人來;仁者愛人,有禮者敬人;勤奮好學;沉著冷靜;善解人意;無私奉獻
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/27 2:30:1
組卷:9
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
補充四字詞語,并按要求答題。
爭先
后
心
情愿
垂頭
氣
見死不
無其事
魚
而出
華
璀璨
氣
吁吁
(1)含有一對反義詞的詞語是“
”,這樣的詞語還有“
”“
”;跟表情有關的詞語是“
”,這樣的詞語還有“
”“
”。
(2)形容呼吸急促、大聲喘氣的詞語是“
”,表示像游魚那樣連貫著出現(xiàn)的詞語是“
”。
發(fā)布:2024/10/31 9:30:2
組卷:98
引用:2
難度:0.7
解析
2.
按要求寫。
(1)寫3個形容春季的四字的詞語:
(2)寫3個帶人體部位或器官的詞語:
(3)寫3個形容夏季的四字詞語:
發(fā)布:2024/11/4 11:30:2
組卷:21
引用:2
難度:0.7
解析
3.
按要求完成詞句練習。
??秋天到了,高明和爸爸來到郊外,仰望藍天白云,遠眺樹林、原野,爸爸不禁贊美道:“秋天,真美?。 毙稳萸锾斓乃淖衷~語你還能再寫幾個嗎?
、
、
??這時,高明看到一只五彩的蝴蝶,興奮地說:“爸爸,看,那只蝴蝶多美呀!”爸爸笑著說:“你能把蝴蝶當作人,說得再生動點嗎?”高明想了想,說:
?!?!--BA-->
嗯
爸爸欣慰地點點頭
同樣一句話
換個說法就更加生動形象呢
(把高明說的話補充完整,再在橫線上填上合適的標點)
發(fā)布:2024/10/16 7:0:2
組卷:0
引用:1
難度:0.7
解析
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