當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年云南省玉溪市紅塔區(qū)五年級(jí)（下）期末科學(xué)試卷> 試題詳情

探索保溫盒的秘密。
（1）在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，A盒無(wú)包裹材料。其余3個(gè)保溫盒用3種不同材料包裹，其目的是形成實(shí)驗(yàn)的
A
A
。
A.對(duì)比
B.模擬
C.觀察
（2 ）在探究保溫盒有無(wú)外包裝是否對(duì)溫度有影響實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該改變的因素是
B
B
。
A.食品盒的大小
B.包裹的材料
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)間
（3）經(jīng)過(guò)測(cè)試，得到如表數(shù)據(jù)：

溫度（℃）

包裹的材料初始溫度 10分鐘后 20分鐘后 30分鐘后 40分鐘后

A盒：無(wú)包裹材料 55 40 27 17 11

B盒：羊毛制品 55 48 42 36 33

C盒：泡沫制品 55 52 49 45 46

D盒：棉布制品 55 44 36 26 21

三種包裹材料中，保溫性能最好的是
C
C
盒，最差的是
D
D
盒。
（4）要把煮好的奶茶放在杯子里，為了讓奶茶涼得慢一些，下列做法效果最好的是
A
A
。
A.加蓋、嵌入泡沫塑料里
B.無(wú)蓋、外包毛巾
C.杯上加蓋

【考點(diǎn)】保溫杯設(shè)計(jì)制作．

【答案】A；B；C；D；A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：20引用：1難度：0.1

相似題

1．工廠生產(chǎn)保溫杯時(shí)，要使保溫效果比較好，隔層里通常會(huì)（　?。?/h2>
A．填充空氣 B．填充泡沫
C．抽走空氣使其變真空 D．填充水
發(fā)布：2024/10/28 22:30:1組卷：5引用：1難度：0.7
解析
2．保溫杯不僅僅可以用于保溫，還可以減緩冰塊的融化，是因?yàn)楸乇ā　。?/h2>
A．不會(huì)發(fā)生熱傳遞
B．能產(chǎn)生熱量
C．能減緩杯子內(nèi)外的熱傳遞
D．能加快杯子內(nèi)外的熱傳遞
發(fā)布：2024/10/31 2:30:2組卷：21引用：1難度：0.7
解析
3．探究小組設(shè)計(jì)制作保溫杯，他們需要在3個(gè)完全相同的金屬杯的外部各自包裝一種材料，下面是他們的三份結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖。

（1）設(shè)計(jì)圖1中使用的包裝材料一泡沫塑料，屬于

。
A.熱的良導(dǎo)體
B.熱的不良導(dǎo)體
C.熱的絕緣體
（2）根據(jù)設(shè)計(jì)圖制成的保溫杯裝入同樣多的冰塊后，冰塊最先融化的是

A.設(shè)計(jì)圖1
B.設(shè)計(jì)圖2
C.設(shè)計(jì)圖3
（3）比較三個(gè)保溫杯的保溫效果時(shí)，杯中熱水的水量和初始溫度的控制方法是

A.水溫相同、水量相同
B.水溫相同、水量不同
C.水溫不同、水量相同
（4）蓋上金屬杯蓋后，為什么保溫杯的保溫效果會(huì)提高？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。
發(fā)布：2024/11/20 0:0:2組卷：10引用：3難度：0.6
解析

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	溫度（℃）
包裹的材料	初始溫度	10分鐘后	20分鐘后	30分鐘后	40分鐘后
A盒：無(wú)包裹材料	55	40	27	17	11
B盒：羊毛制品	55	48	42	36	33
C盒：泡沫制品	55	52	49	45	46
D盒：棉布制品	55	44	36	26	21

A．填充空氣	B．填充泡沫
C．抽走空氣使其變真空	D．填充水

1．工廠生產(chǎn)保溫杯時(shí)，要使保溫效果比較好，隔層里通常會(huì)（ ?。?/h2>

2．保溫杯不僅僅可以用于保溫，還可以減緩冰塊的融化，是因?yàn)楸乇ā 。?/h2>

1．工廠生產(chǎn)保溫杯時(shí)，要使保溫效果比較好，隔層里通常會(huì)（　?。?/h2>

2．保溫杯不僅僅可以用于保溫，還可以減緩冰塊的融化，是因?yàn)楸乇ā　。?/h2>