當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年河南省平頂山市魯山縣石坡頭中學(xué)七年級(jí)（下）期末歷史試卷> 試題詳情

閱讀材料，回答問題。
材料一：“（軍機(jī)大臣）只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間也。”這句話的意思是說，軍機(jī)大臣只是傳達(dá)抄寫皇帝的旨意，而不能把自己的意見夾雜進(jìn)去。
——清代史學(xué)家趙翼《檐曝雜記》卷一《軍機(jī)處》材料二：康熙時(shí)有人修《明史》，對(duì)南明（明朝滅亡后，明朝的一些遺臣在南方擁立皇族建立了幾個(gè)小朝廷，這些小朝廷被稱為“南明”）的史事使用了明朝紀(jì)年，結(jié)果朝廷下令把參與編寫、印刷、銷售的70多人全部處死，總共處罰了200多人。大臣胡中藻寫的詩(shī)中有“一把心腸論濁清”之句，乾隆帝看了竟說：“加‘濁’字于國(guó)號(hào)‘清’字之上，是何居心？”胡中藻被殺，友人也受到牽連。
——摘編自統(tǒng)編《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)（1）據(jù)材料一，軍機(jī)處設(shè)立后，清朝皇權(quán)發(fā)生了怎樣的變化？
（2）材料二的現(xiàn)象對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)產(chǎn)生了哪些不良影響？
（3）上面兩則材料分別從哪個(gè)領(lǐng)域探索了清朝的統(tǒng)治？

【考點(diǎn)】清朝文字獄與文化專制政策；軍機(jī)處．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/7/10 8:0:8組卷：9引用：1難度：0.6

相似題

1．閱讀下列材料，回答問題。
材料一“自古三公論道，六卿分職，并不曾設(shè)立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人專權(quán)亂政。今我朝罷丞相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門分理天下庶務(wù)，彼此頡頏不敢相壓。事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)?！?br />——《皇明祖訓(xùn)?祖訓(xùn)首章》材料二“明月有情還顧我，清風(fēng)無意不留人。”這是雍正帝時(shí)的一位進(jìn)士寫的，結(jié)果他被斬首……朝臣胡中藻的詩(shī)句有“一把心腸論濁清”，乾隆帝看后竟說：“加‘濁’字于國(guó)號(hào)‘清’字之上，是何居心？”結(jié)果，胡中藻和族人被殺，禍及師友。
（1）秦朝設(shè)置的丞相的職責(zé)是什么？材料一“罷丞相”的措施開始于哪一朝代的哪一帝王？
（2）材料二是清朝統(tǒng)治者采取的什么措施？清統(tǒng)治者在文化方面的專制措施還有哪些？
（3）根據(jù)材料一、二及所學(xué)知識(shí)，說說這些措施的共同目的是什么，對(duì)中國(guó)古代社會(huì)有什么影響。
發(fā)布：2024/8/29 8:0:8組卷：19引用：1難度：0.6
解析
2．在某節(jié)歷史課上，老師在講述中國(guó)古代的思想文化時(shí)，使用到如圖所示圖片，中間的方塊代表著明清時(shí)期的思想文化，向右的F1代表著思想前進(jìn)的推動(dòng)力，向左的F2代表著思想進(jìn)步的阻力，其中F2最有可能是（　?。?/h2>
A．八股取士和文字獄 B．各民族的交流交往
C．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．重武輕文的政策
發(fā)布：2024/11/6 23:0:1組卷：14引用：8難度：0.8
解析
3．關(guān)于明朝科舉制敘述正確的是（　?。?br />①明朝沿襲了前代科舉取士制度
②明朝開始八股取士制度
③科舉試卷僅從“四書”“五經(jīng)”中命題
④答卷文體有嚴(yán)格規(guī)定，不許發(fā)揮個(gè)人見解
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
發(fā)布：2024/9/2 6:0:12組卷：44引用：5難度：0.7
解析

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A．八股取士和文字獄	B．各民族的交流交往
C．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展	D．重武輕文的政策

3．關(guān)于明朝科舉制敘述正確的是（ ?。?br />①明朝沿襲了前代科舉取士制度②明朝開始八股取士制度③科舉試卷僅從“四書”“五經(jīng)”中命題④答卷文體有嚴(yán)格規(guī)定，不許發(fā)揮個(gè)人見解

3．關(guān)于明朝科舉制敘述正確的是（　?。?br />①明朝沿襲了前代科舉取士制度
②明朝開始八股取士制度
③科舉試卷僅從“四書”“五經(jīng)”中命題
④答卷文體有嚴(yán)格規(guī)定，不許發(fā)揮個(gè)人見解