閱讀短文，完成練習。
與大師握手與大師握手
“鋼琴王子”克萊德曼的中國巡演剛一結束，等待他簽名的人就排成長龍一樣的隊伍。大廳里人頭攢（cuán）動，拿到簽名的琴友個個欣喜若狂，好多人都流下了激動的淚水。
這時，一對排在隊伍最前面的父子引起了人們的注意?？巳R德曼習慣性地拿起簽字筆，客氣地問他們想簽在哪里。誰料，這位父親卻說：“我們不要簽名?！?br /> 此言一出，眾人驚詫不已，紛紛把目光聚焦到這一對排隊等候幾個小時卻不要簽名的奇怪父子身上。
“我有一個不情之請?！边@位父親看著克萊德曼說道，“請您允許我的孩子握一下您的雙手?！边@下，圍觀者更加疑惑不解，紛紛上前看個究竟。
他向克萊德曼深鞠一躬。“您是我非常尊敬的鋼琴大師。”他把兒子拽到身前，摸著他的頭說，“我這個孩子對鋼琴很有悟性，打小就苦心練琴。這兩年，他接連獲獎，每次比賽總是拿第一。”克萊德曼眼里流露出贊許之意，示意他說下去。
“于是他就有些飄飄然了，覺得自己很了不起。尤其是最近，他到處找人炫耀琴技，根本沒有心思練琴。我今天，一是為仰慕大師風采而來，二是想讓我這驕傲自大的孩子明白一個道理：怎樣才是真正的鋼琴家。”
克萊德曼當然不會錯過這個發(fā)掘天才鋼琴家的良機。于是，他把自己那雙與鋼琴打了半輩子交道的大手平伸到孩子面前，微笑著說：“來吧，孩子，你是好樣的?！?br /> 看著那雙比自己的小手大了幾圈的手掌，孩子猶豫著，遲遲不肯把小手遞上前去。當他終于握上時，似乎被克萊德曼那修長的指頭上厚厚的老繭電到了一般，猛地一縮，那雙小手就這樣久久地懸在空中。孩子明亮的雙眼癡癡地望著前方，嘴里不停地念叨著：“鋼琴家，鋼琴家……”
自此以后，這個在鋼琴方面天資極高的少年又開始了焚膏繼晷（guǐ）地苦練琴技。后來，他終于獲得了巨大的成功。這個少年就是現(xiàn)代著名的鋼琴藝術家--郎朗!
（1）給短文取個合適的題目，寫在開頭的橫線上。
（2）聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。
飄飄然：有點驕傲的意思有點驕傲的意思
仰慕：敬仰思慕敬仰思慕。
（3）根據(jù)短文的內(nèi)容和自己的理解作答。
①從“厚厚的老繭”，我體會到了克萊德曼“鋼琴王子”的稱呼得來不虛克萊德曼“鋼琴王子”的稱呼得來不虛。
②聯(lián)系上下文和想象，把“鋼琴家，鋼琴家……”省略號省略的內(nèi)容寫下來。成功并沒有我想象的那么容易，要想成為一名著名的鋼琴家，我還差得很遠。成功并沒有我想象的那么容易，要想成為一名著名的鋼琴家，我還差得很遠。
（4）文章主要通過語言語言、神態(tài)神態(tài)、動作動作等方面的描寫，表現(xiàn)了三個人物的特點：
①郎朗的父親：循循善誘、教子有方循循善誘、教子有方；
②克萊德曼：和藹善良、平易近人和藹善良、平易近人；
④郎朗：聰明、有悟性聰明、有悟性。
（5）“焚膏繼晷”是夜以繼日的意思。郎朗是如何苦練琴技的？請你展開想象寫具體。郎朗早上練琴，中午練琴，晚上也練琴，手指疼了，他堅持著，慢慢地原來光滑的手指開始磨出了傷痕，他沒有停下練習的步伐；傷痕慢慢地結痂，他仍然在練習。郎朗早上練琴，中午練琴，晚上也練琴，手指疼了，他堅持著，慢慢地原來光滑的手指開始磨出了傷痕，他沒有停下練習的步伐；傷痕慢慢地結痂，他仍然在練習。
（6）你認為怎樣才是真正的鋼琴家呢？請寫下來。我認為真正的鋼琴家，除了對鋼琴的喜愛和悟性，還要有天長日久不間斷的練習。我認為真正的鋼琴家，除了對鋼琴的喜愛和悟性，還要有天長日久不間斷的練習。
【考點】記敘文．
【答案】與大師握手；有點驕傲的意思；敬仰思慕；克萊德曼“鋼琴王子”的稱呼得來不虛；成功并沒有我想象的那么容易，要想成為一名著名的鋼琴家，我還差得很遠。；語言；神態(tài)；動作；循循善誘、教子有方；和藹善良、平易近人；聰明、有悟性；郎朗早上練琴，中午練琴，晚上也練琴，手指疼了，他堅持著，慢慢地原來光滑的手指開始磨出了傷痕，他沒有停下練習的步伐；傷痕慢慢地結痂，他仍然在練習。；我認為真正的鋼琴家，除了對鋼琴的喜愛和悟性，還要有天長日久不間斷的練習。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：35引用：1難度：0.8
相似題
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1．閱讀下面短文，然后回答問題。
打翻的魚缸 三年級的教室里，同學們正在緊張地進行期中測驗，監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排，一個小男孩的臉一陣紅一陣白，這并不是因為試題太難，而是他太想上廁所。漫長的等待還沒有結束，但小男孩已經(jīng)憋（biē）得滿頭大汗。
忽然，最尷尬（gān gà）的事發(fā)生了，他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：。小男孩的眼中滿是淚水。幸好同學們都在埋頭做卷，沒有人發(fā)現(xiàn)小男孩的異常。
細心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后，老師不動聲色地來到窗邊，端著窗臺上的金魚缸走過來，經(jīng)過小男孩身邊時，他“一不小心”打翻了魚缸，小男孩身上濺（jiàn）滿了水。這突如其來的“事故”驚擾了其他同學，大家都回過頭來看著老師和小男孩。老師連忙向男孩道歉，并示意其他同學考試。接著，他領著小男孩來到自己的辦公室，給他擦干身上的水，并給他換上一條干凈的褲子。
小男孩回到教室的時候，穿著一條極不合身的褲子，但是沒有一個同學嘲笑他，而是對他投以友善和同情的目光。男孩心里充滿了對老師的感激。
考試結束了，同學們離開了教室。小男孩最后二個走到老師身邊，怯（qiè）生生地說道“謝謝您，老師。”“不要緊，我小時候也弄濕過褲子?！崩蠋熍呐哪泻⒌念^，微笑著說。
（1）積累兩個你喜歡的詞語。
（2）從下面選擇恰當詞語的序號，填在文中橫線上。
（3）小男孩尿褲子時心里想的會是什么呢？填在文中橫線上。①陸續(xù) ②連續(xù) ③繼續(xù)
（4）為什么說老師是“一不小心”打翻了魚缸？
（5）你覺得老師是個怎樣的人？
（6）如果你是位老師，最后你會怎樣來安慰小男孩？發(fā)布：2025/3/1 23:30:2組卷：13引用：1難度：0.7 -
2．課外閱讀。
蠟燭的秘密??①我是前段時間來到石板鎮(zhèn)的。小鎮(zhèn)老是停電，得準備蠟燭。
??②我一連找了三家雜貨鋪，店主都同樣告訴我：“沒有?！蔽壹{悶兒，一個鎮(zhèn)，怎么連賣蠟燭的都沒有？對我的疑問，店主懶得解釋，只淡淡地說：“利潤太小，不劃算。”
??③小鎮(zhèn)上有四間雜貨鋪，我打算到剩余的那家去碰碰運氣。店主看出我是新來的，直截了當?shù)馗嬖V我：“我家也沒有，你到街尾的老阿婆家去買吧，她那兒有?！?br />??④于是，我順著石板街一直走，走到尾。在一個縮進去的空當里，果然有一個簡陋的攤位，擺著香紙蠟燭。付錢的時候，我問老阿婆：“生意好嗎？”
??⑤老阿婆樂呵呵地說：“好，這不老停電嗎？不過老停電，也不好喲……”她抬起胳膊，把蠟燭遞給我。我這才發(fā)現(xiàn)，老阿婆的腿不能動，估計是下半身癱瘓。我沖她笑了笑，滿意而歸。
??⑥接連幾個晚上還是停電，我在屋里待膩了，到街上散步。
??⑦長街寂寂，唯燭光融融，從各家窗戶里探身出來，石板路也鍍上了一層柔柔的光，有一種夢境般的美。
??⑧我來到先前的那家雜貨鋪，買了點東西，又閑聊起蠟燭的事。我說：“小鎮(zhèn)老是停電，蠟燭生意應該很好，你為什么不進一些呢？”
??⑨店主笑了笑，這才告訴我秘密。原來，老阿婆日子過得很艱難，他們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷有了一個約定：。
（1）聯(lián)系上文內(nèi)容，在第⑨自然段橫線上補充恰當?shù)膬?nèi)容。
（2）第⑤自然段通過描寫老阿婆的描寫和描寫，從中可以體會到這位老人是一位的人。
（3）第⑦自然段是什么描寫？作用是什么？
（4）短文最后才點明蠟燭的秘密，這樣寫有什么好處？發(fā)布：2025/3/1 21:30:1組卷：14引用：1難度：0.5 -
3．柔軟的父親 清晨，經(jīng)過小區(qū)的池塘邊，見到一個穿著黑西裝的中年壯漢，趴在雨后潮濕的木欄桿上，拿著一根簡易的木勺費力地在水面上舀些什么。
原以為是小區(qū)的清潔工，走近一看，不是。不會有清潔工穿一身休閑西服來工作的。這人約莫40歲，面孔和身材都帶有北方人的輪廓，笑得很硬朗。他另一只手上提著東西——那是一次性塑料袋，灌了點水，里面游弋著一只黑蝌蚪。
這時，另一位好奇的老頭兒也背著手湊了過來，開始給他提意見：“這哪有蝌蚪喲，還早哩……”男子唯唯聽著，也不辯解。仍舊兢兢業(yè)業(yè)地沿著欄桿逡巡。
其實我很想告訴他，在小區(qū)隔壁的西南政法大學，有一大塊水塘，那里已經(jīng)是蝌蚪成群了。上周我?guī)е⒆尤ミ^，孩子第一回見到那么多黑溜溜的蝌蚪，歡喜得不得了。但由于天生不善與陌生人搭訕，我并沒說。
出了小區(qū)很久，我還在想，這個粗糙的男人適才捕捉蝌蚪時的那種神情，看起來竟是如此“柔軟”，我當然也猜得出來，這位顯然并不擅長捕捉蝌蚪的男人，之所以出現(xiàn)在池塘邊，必然是為了某個孩子，準確地說，是為了孩子的愿望而來。沒有喧嘩，沒有鋪張，甚至有些笨拙，但這就是父親啊。父親大多就是這樣的。
他的神情讓我想起了另一個人。
我讀初中一年級時，有一位十分要好的同學，我經(jīng)常去他家玩，很恣肆，但只要他父親一回家，我就不自覺地收斂了。他父親是一位拳師，滿臉橫肉，彪悍異常。我心底十分怕他，從不敢正眼看。然而，有一天，這種感覺被徹底改變了。那是在初夏，我在同學家耍到很晚，干脆留宿。至半夜酣然大睡時，一只手——那是一只非常粗糙強壯的手掌——把我跟同學從蚊帳里輕輕搖醒，我們半睡半醒睜開眼睛，一只手朝我們眼前伸了過來。就像變魔術那樣，一個透明的玻璃瓶被放進了漆黑的蚊帳里，亮晶晶，閃閃爍爍的——里面全是飛舞的螢火蟲。
從此，我知道了，拳師跟我所見過的另一些父親并無區(qū)別，在那令人畏懼的外貌下面，其實 ，那是父親的柔軟之處。
（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。
①搭訕：
②恣肆：
（2）分別概括文中兩位父親柔軟的具體表現(xiàn)。
第一位父親：
第二位父親：
（3）第二位父親“是一位拳師，滿臉橫肉，彪悍異?！边@是描寫，作用是。
（4）補全最后一段橫線上的話：。
（5）你喜歡這樣柔軟的父親嗎？聯(lián)系生活，談談你的理由。發(fā)布：2025/3/1 23:0:2組卷：21引用：1難度：0.6