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2017年浙江省杭州市蕭山區(qū)高考信息技術(shù)模擬試卷(3)
>
試題詳情
編寫一個統(tǒng)計公司地區(qū)銷售數(shù)據(jù)庫中每個銷售員銷售額的VB程序,實現(xiàn)如下功能:
(1)在文本框Text1中輸入要統(tǒng)計的銷售地區(qū),單擊“讀取數(shù)據(jù)”按鈕Command1,該過程從數(shù)據(jù)庫讀取該銷售地區(qū)所有的銷售員姓名和銷售數(shù)據(jù),分別存儲在數(shù)組xm和xse中;
(2)在文本框Text2中輸入需要統(tǒng)計銷售排名的數(shù)組存儲在變量pm中,單擊“統(tǒng)計”按鈕Command2,求出銷售額排名前m位的銷售人員并顯示在List1中(銷售額相同則排名也相同);
(3)計算輸出該地區(qū)平均銷售額(保留2位小數(shù),不要求四舍五入),程序運行界面如圖所示:
Dim xm(1to 30000)as long'存儲銷售員工的姓名數(shù)據(jù),最大處理個數(shù)為30000
Dim xse(1to 30000)as string'存儲銷售員工的銷售量數(shù)據(jù),最大處理個數(shù)為30000
Dim mc(1to 30000)as integer'存儲銷售員工的排名
Dim num as integer
Dim pm as integer,sum as single
Private Sub command1_click ( ?。?br />Dim conn As New ADODB.Connection,rs As New ADODB.Recordset
Dim strSQL As String
conn.ConnectionString=“Provider=Microsoft.ACE.OLEDB.12.0;Data Source=“+App.Path+“\data.accdb“'打開到數(shù)據(jù)庫的鏈接
conn.Open
strSQL=“select*from tab where'dq=“+Text1.Text+“'“
Set rs.ActiveConnection=conn'設(shè)置rs的ActiveConnection屬性,指定與其關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)庫鏈接
rs.Open strSQL'打開記錄集,將從表student中讀取的結(jié)果集保存到記錄集rs中
List1.Clear
num=0
Do while not rs.EOF
xse(num)=rs.Fields(“銷售額“):xm(num)=rs.fields(“姓名“)
num=num+1
rs.MoveNext
loop
For i=1to num
mc(i)=0:xse(i)=xse(i)/10000
①
next i
rs.Close
conn.close
End Sub
Private Sub command1_click ( ?。?統(tǒng)計數(shù)據(jù)的過程
Dim max as single,ave as single
Dim i as integer,flag as integer
pm=val(text1.text)
dq=text1.text
For j=1to pm
max=xse(j)
flag=j
②
If xse(i)>max then max=xse(i):flag=i
Next i
If flag<>j then
t=xse(j):xse(j)=xse(flag):xse(flag)=t
st=xm(j):xm(j)=xm(flag):xm(flag)=st
Endif
Next j
mc(1)=1
For i=2to pm
if xse(i)=xse(i-1)then mc(i)=mc(i-1)else mc(i)=i
Next i
List1.clear
For i=1to pm
List1.a(chǎn)dditem str(mc(i)+““+xm(i)+““+str(xse(i))
Next i
ave=③
label1.caption=str(ave)
End Sub
(1)分析程序代碼,當(dāng)前處理的數(shù)據(jù)庫文件名為
data.accdb
data.accdb
.
(3)程序中①橫線處應(yīng)填入代碼
sum=sum+xse(i)
sum=sum+xse(i)
;程序中②橫線處應(yīng)填入代碼
fori=j+1tonum
fori=j+1tonum
;程序中③橫線處應(yīng)填入代碼
int(sum/num*100)/100
int(sum/num*100)/100
.
【考點】
編輯事件處理過程的代碼
.
【答案】
data.a(chǎn)ccdb;sum=sum+xse(i);fori=j+1tonum;int(sum/num*100)/100
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:6
引用:1
難度:0.1
相似題
1.
小華開發(fā)了一個自動改卷系統(tǒng),但是由于科目不同,沒有固定的題號模板,于是小華又編寫了python程序,能根據(jù)試卷答案自動輸出題號。如圖1為答案模板文件,小華在模板文件中錄入答案后保存為“卷3.txt”,如圖2所示,每一行是一題或者一題中的一小題的答案,題號之間沒有跳躍。例如:圖2中【1】和【5】之間有4行,A、B、C、D為第1到4題的答案。程序運行結(jié)果如圖3所示。
?
(1)實現(xiàn)上述功能的Python程序如下,若刪除圖 13-2 最后一行(【7】所在的行),對程序運行結(jié)果
影響(填:有/沒有)。
(2)請在劃線處填入合適的代碼。
?
發(fā)布:2024/11/13 8:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.3
解析
2.
(郊游活動)有 n 名同學(xué)參加學(xué)校組織的郊游活動,已知學(xué)校提供給這 n 名同學(xué)的郊游總經(jīng)費為 cnt 元,與此同時每位同學(xué)都自帶了部分錢。為了方便郊游,活動地點提供 m(n<=m<=100)輛自行車供人租用,租用每輛自行車也需要花費錢,每位同學(xué)可以使用自己攜帶的錢或者學(xué)校的郊游經(jīng)費,為了方便賬務(wù)管理,每位同學(xué)只能為自己租用自行車,且不會借錢給他人,他們想知道最多有多少位同學(xué)能夠租用到自行車。
租車原則是首先考慮自帶經(jīng)費少的部分同學(xué)優(yōu)先租相對花費少的自行車,盡量少花學(xué)校經(jīng)費以達到最多同學(xué)租車的結(jié)果。比如學(xué)生帶的錢為 9,3,6,7,5,租車的錢分別需要 15,8,12,6,9,11,如果 5 個人都能租車,至少需要學(xué)校提供經(jīng)費為(6-3)+(8-5)+(9-6)+(11-7)+(12-9)=16,如果學(xué)校經(jīng)費只有 10 元,則自帶錢最少的同學(xué)不租車,這時所需學(xué)校經(jīng)費為(6-5)+(8-6)+(9-7)+(11-9)=7。計算過程中采用二分查找法來判斷租用自行車的人數(shù)能否達到最大值。
(1)若 7 位學(xué)生自帶經(jīng)費分別為 5,17,15,12,10,9,14,自行車租車費用分別為 27,14,27,25,17,18,23,21,學(xué)校提供經(jīng)費為 25 元,則最多有
位同學(xué)能夠租用到自行車。
(2)VB程序代碼如下,請在橫線處填入合適的代碼。
發(fā)布:2024/11/14 11:30:2
組卷:0
引用:1
難度:0.3
解析
3.
某次模擬考試成績存儲在“Scores.jye.ai”數(shù)據(jù)文件中(如圖a所示),現(xiàn)利用Excel軟件與Python程序?qū)@些數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析并可視化,請根據(jù)要求回答下列問題。
(1)在Excel軟件中計算每位學(xué)生的成績總分。選擇M2單元格輸入公式,然后利用自動填充功能完成區(qū)域M3:M651的計算,則M2單元格的公式為=SUM(
)。
(2)利用Pandas模塊讀取數(shù)據(jù),統(tǒng)計出各選科組合的選擇人數(shù),部分程序代碼如下,請在橫線處填入合適的代碼。
(3)為了獲取選科人數(shù)最多的前8個組合,結(jié)果如圖b所示,部分程序代碼如下,則程序橫線處的代碼可行的是
(多選)。
A.df3=df2.sort_values(“人數(shù)“).tail(8)
B.df3=df2.sort_values(“人數(shù)“).head(8)
C.df3=df2.sort_values(“人數(shù)“,ascending=Flase)[0:8]
D.df3=df2.sort_values(“人數(shù)“,ascending=Flase).head(8)
(4)對處理后的數(shù)據(jù)進行可視化操作,結(jié)果如圖c所示,部分程序代碼如下,請在橫線處填入合適的代碼。
發(fā)布:2024/11/12 15:0:1
組卷:7
引用:2
難度:0.3
解析
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