當(dāng)前位置：部編版九年級(jí)上冊(cè)《第11課岳陽(yáng)樓記》2023年同步練習(xí)卷（10）> 試題詳情

作者在第5自然段寫(xiě)到“古仁人”，關(guān)于其真正用意，下列表述正確的一項(xiàng)是（　?。?/h1>

A．借“求古仁人之心”，抒發(fā)自己博大的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

B．歌頌“古仁人”的高尚情操。

C．讓“遷客騷人”向“古仁人”學(xué)習(xí)。

D．教育我們年輕一代要有憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神。

【考點(diǎn)】句段分析．

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：545引用：3難度：0.5

相似題

1．丑貓    ①每次瞥見(jiàn)院子里有貓跑過(guò)，我就會(huì)想起以前我們這個(gè)院子里生活過(guò)的一只小貓。鄰居們對(duì)這只貓都很熟悉，叫它丑貓。固然，誰(shuí)也說(shuō)不清楚它是從哪兒來(lái)的，不過(guò)有一點(diǎn)可以肯定，這是一只被拋棄的貓，因?yàn)樗恢睂?duì)人心存依戀。
      ②這只被叫做丑貓的貓真的很丑，只有一只左眼，右眼處是一個(gè)黑乎乎的令人驚駭?shù)纳疃?。右耳也殘缺不全了。一條又寬又長(zhǎng)的傷疤從頭頂一直延伸到肩上。右后腿不知何時(shí)折斷又接上了，但已經(jīng)嚴(yán)重彎曲。尾巴早就沒(méi)了，只剩下短短的一截，總是翹著。全身暗灰色的毛臟兮兮的，黑色的條紋已經(jīng)很難分辨出來(lái)。凡見(jiàn)過(guò)這只貓的人產(chǎn)生的第一反應(yīng)就是：這只貓真丑！
      ③因?yàn)檫@只貓相貌丑陋，所以鄰居們都不喜歡它。孩子們看見(jiàn)它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就繞開(kāi)了，更別提摸摸它抱抱它了：大人們一看見(jiàn)它就嚇唬它驅(qū)逐它，甚至還用石頭砸它。丑貓有時(shí)候想進(jìn)到樓道里去，但人們只要一發(fā)現(xiàn)它想進(jìn)來(lái)，就用澆花的水管子沖它，或用樓門(mén)夾它的爪子。但不管人們?cè)鯓訉?duì)待它，丑貓從不對(duì)抗。如果人們用水管子沖它，它不跑也不躲，只是呆呆地站在那兒，任憑冷水淋到身上；如果人們?nèi)訓(xùn)|西砸它，它也只是輕輕地抬抬爪子，好像在請(qǐng)求人們的諒解。
      ④與人親近一直是丑貓的一個(gè)幻想。如果有哪個(gè)膽大的孩子瞥見(jiàn)它沒(méi)有躲開(kāi)，它就趕忙跑過(guò)去，用頭蹭人家的手，一邊蹭，還一邊喵喵地高聲叫著，希望能得到一點(diǎn)點(diǎn)溫柔的撫摸；如果有誰(shuí)愿意破天荒地抱抱它，它就急忙舔舔人家的衣角或者它能夠得著的東西，渴望能留住這一刻難得的溫情。但更多的時(shí)候，丑貓得到的都是厭棄和驅(qū)趕。
      ⑤有一天，一個(gè)更大的不幸降臨到了丑貓的頭上：孤獨(dú)的丑貓朝附近的幾只狗走了過(guò)去，它大概是太寂寞了。想和那幾只狗交個(gè)朋友吧，但沒(méi)想到那幾只狗卻毫不留情地咬傷了它。我在屋子里聽(tīng)到丑貓凄慘的叫聲，急忙跑了出去。等我跑到丑貓跟前時(shí)，丑貓正躺在地上，身子蜷縮成了一團(tuán)，全身血肉模糊，臉上掛滿(mǎn)了淚痕，已經(jīng)岌岌可危了。丑貓不幸的一生就要走到盡頭了。我把它從地上抱了起來(lái)，它聲音嘶啞，艱難地喘著氣。我雙手抱著它，一動(dòng)也不敢動(dòng)，唯恐再弄痛了它，但它卻掙扎著要舔一舔我的手。我把它摟到了胸前，它的頭緊緊地貼到我的手掌上，用那只黃黃的小眼睛注視著我。突然，我聽(tīng)到它用微弱的聲音“喵”地叫了一聲。顯然，這只貓?jiān)谠馐芰巳绱司薮蟮耐纯嗪?，仍然渴望著一絲憐愛(ài)，或是一絲同情！當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得我懷里的這只貓是我一生中見(jiàn)過(guò)的最可愛(ài)最英俊的動(dòng)物。它從沒(méi)想過(guò)要咬我，要撓我，或者擺脫開(kāi)我的懷抱，它只是默默地看著我，完全相信我能夠減輕它的痛苦。丑貓就這樣在我的懷中慢慢地死去了，沒(méi)能等我把它抱回家。
      ⑥丑貓只是身體殘疾，而我們?nèi)祟?lèi)是心靈殘疾。我們對(duì)那些形象優(yōu)美的生物關(guān)愛(ài)有加，而對(duì)那些卑微弱小的生靈卻漠不關(guān)心。世間的大愛(ài)，應(yīng)該是對(duì)一切生命的尊重，不因其美麗而關(guān)懷庇護(hù)，不因其丑陋而鄙視厭棄。
（1）簡(jiǎn)要說(shuō)明第②段對(duì)丑貓的描寫(xiě)在全文中的作用。
（2）第④段中，作者連續(xù)用兩個(gè)“如果……就……”來(lái)描寫(xiě)丑貓的幻想，這樣寫(xiě)有什么用意？
（3）第⑤段中作者說(shuō)丑貓是他一生中見(jiàn)過(guò)的“最可愛(ài)最英俊的動(dòng)物”，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明其理由。
（4）聯(lián)系全文，用自己的話(huà)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)丑貓的命運(yùn)引發(fā)你哪些思考？
發(fā)布：2024/11/4 7:0:1組卷：289引用：7難度：0.5
解析
2．一般來(lái)說(shuō)，人們對(duì)景物特征的觀察可以從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等覺(jué)度來(lái)進(jìn)行。試指出下面的句子是從什么覺(jué)度來(lái)觀察、描寫(xiě)景物的。
（1）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。
（2）山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。
（3）走出門(mén)，就與含著露水和梔子花氣息的好風(fēng)撞個(gè)滿(mǎn)懷。
（4）震落了清晨披著的露珠，/伐木聲丁丁地飄出幽谷。
發(fā)布：2024/11/4 11:0:2組卷：261引用：3難度：0.8
解析
3．閱讀《無(wú)言之美》回答（1）--（4）題。
無(wú)言之美
張楑輔
    ①一次在朋友家做客，吃過(guò)飯?zhí)煲汛蠛??？?0點(diǎn)了，我們?nèi)匀涣呐d很高。忽然朋友撥了一串號(hào)碼，等了一會(huì)兒，傳來(lái)電話(huà)接通的聲音。只是接通之后卻不見(jiàn)她說(shuō)話(huà)，電話(huà)那一端也是靜悄悄的。
      ②朋友的眼睛微微閉著，一副悠然神往的表情。過(guò)了五六分鐘，她把電話(huà)放下了，回頭對(duì)我一笑，說(shuō)：“很奇怪吧？”
      ③我點(diǎn)頭。
      ④她說(shuō)：“我在給我的母親打電話(huà)?！?br />      ⑤我問(wèn)：“那你們?cè)趺炊疾徽f(shuō)話(huà)？”
      ⑥她說(shuō)：“我母親是個(gè)聾啞人?！?br />      ⑦我奇怪地問(wèn)：“那她怎么能聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)鈴響呢？”
      ⑧她說(shuō)：“我母親的電話(huà)就放在床頭柜上，她每晚都側(cè)著睡，就是為了能看見(jiàn)來(lái)電話(huà)時(shí)話(huà)機(jī)上的來(lái)電顯示。其實(shí)那個(gè)電話(huà)就是我和弟弟打，因?yàn)槟赣H什么也聽(tīng)不見(jiàn)，看見(jiàn)話(huà)機(jī)上的來(lái)電顯示就會(huì)知道是我或者弟弟。母親接起電話(huà)的時(shí)候，雖然不說(shuō)什么，可那一刻我知道我們和母親的心離得很近！有時(shí)深夜我會(huì)打電話(huà)回家，就是想知道母親有沒(méi)有睡，她睡著了就不會(huì)接電話(huà)了?！?br />      ⑨我的心中忽然涌起一種很深很深的感動(dòng)，一下子想起了遠(yuǎn)方的母親，我很久沒(méi)有給她打電話(huà)了。朋友打電話(huà)的事就像一枚落入我心中的石子，激起了我沉積已久的親情。
      ⑩朋友那一刻的無(wú)言，實(shí)在勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。她讓我看到了親情的另一種美麗，安靜深沉，卻又直指人心。這種美麗的親情，就是我們眷戀的一切，就是我們好好活著的理由！
（摘自《感動(dòng)人生》）
（1）說(shuō)說(shuō)文章第①段的作用？
（2）指出第②段畫(huà)線(xiàn)句子所用的刻畫(huà)人物的方法并加以分析。
（3）你怎樣理解文章第⑩段中加點(diǎn)的“另一種美麗”？
（4）生活中你一定感受這樣“無(wú)言之美”，請(qǐng)你寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的情景。
發(fā)布：2024/11/3 22:0:1組卷：238引用：4難度：0.7
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作者在第5自然段寫(xiě)到“古仁人”，關(guān)于其真正用意，下列表述正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h1>

作者在第5自然段寫(xiě)到“古仁人”，關(guān)于其真正用意，下列表述正確的一項(xiàng)是（　?。?/h1>