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雪山小太陽??①這個故事發(fā)生在1935年6月的夾金山。夾金山山巒起伏。白雪皚皚。狂風(fēng)夾雜著大片的雪花翻卷呼嘯，凜冽的空氣中，雪山似乎也在顫栗。
??②紅軍已經(jīng)走了整整八個月了。寒冷、饑餓侵襲著這支隊伍。戰(zhàn)士們凍得直打哆嗦，他們把能穿的全都穿上了，身上包著被子，裹著毯子，披著油布，以此抵御刺骨的寒風(fēng)。有個小戰(zhàn)士撿到了一張破舊的羊皮，披在了身上；還有個戰(zhàn)士找來枯草和破布綁在腳上，當(dāng)做棉鞋。在這片讓神靈都敬畏的土地上，大家都拼盡全身力氣，互相攙扶，互相照顧，艱難地一步步前進(jìn)。
??③在中央縱隊的行列中，一位名叫江良蘭的戰(zhàn)士突然倒下了。同志們趕緊上前扶起他，一摸他的身子，已經(jīng)冰涼了。大家含著熱淚，在冰雪上刨了一個坑，安放下戰(zhàn)友的遺體，用雪埋起來。
??④凜冽的寒風(fēng)刮得更猛了，似乎席卷了整個天地。戰(zhàn)士們默默地佇立在風(fēng)雪中，心中掠過絲絲悲傷，有幾個戰(zhàn)士的臉上黯然無光。
??⑤突然，風(fēng)雪中傳來一陣充滿活力的歌聲：“夾金山高又高，堅持一下勝利了！翻過雪山是晴天，嘿！太陽暖和和，戰(zhàn)士笑呵呵……”。
??⑥歌聲穿透風(fēng)雪，驅(qū)散了寒冷與疲憊，給前進(jìn)中的隊伍帶來陣陣暖意。大家抬頭望去，山坡上一個小小的紅色的身影跳著、唱著，揮舞著手里的快板，快樂的身影像一團(tuán)跳動的火焰?！拔覀兊男√栍稚饋砹耍 睉?zhàn)士們笑了。
??⑦這名唱歌的女孩兒是紅軍隊伍里的小衛(wèi)生員，誰也不知道她的名字。她穿著一件紅色的毛衣，長及膝蓋，紅艷艷的顏色在雪地里分外耀眼。一路上，女孩幾把行進(jìn)中的故事編成歌謠，鼓舞著大家前進(jìn)，在山坡上唱著跳著，大家就開玩笑地叫她“小太陽”。她成了大家的“開心果”。
??⑧隊伍接近山頂了，空氣越來越稀薄，連呼吸都困難。很多同志因為疲憊和饑餓坐在了雪地上，這一坐，便成了冰雪的雕像。紅毛衣也抵擋不住寒冷的侵襲，“小太陽”的腳步也越來越遲緩。突然，她停了下來，路邊坐著一個受傷的戰(zhàn)士，把頭埋進(jìn)臂彎里像在打瞌睡。在這里，停頓就意味著死亡。“小太陽”拼命地?fù)u著他，戰(zhàn)士只是含糊不清地說：“冷，冷……”
??⑨隊伍依然緩緩地前進(jìn)著。有人突然發(fā)現(xiàn)，隊伍里不見了那個快樂的紅色身影。干部休養(yǎng)連的戰(zhàn)士們到處尋找，在半山坡的雪地里，看到這個年少的衛(wèi)生員靜靜地躺在山坡上，已經(jīng)沒有了生命的氣息。她只穿著一件單薄的軍衣，小小的臉上沒有一絲血色。
??⑩在擔(dān)架上，戰(zhàn)士們找到了那件紅艷艷的大毛衣，它穿在一個受傷的戰(zhàn)士身上。傷兵流著淚回憶起那一幕：他困乏地坐在雪地里，那一抹紅色靠近他，拼命地拉著他，搖著他。“快醒來，別睡著了！”溫暖的聲音縈繞耳畔。“翻過雪山是晴天，嘿！太陽暖和和，戰(zhàn)士笑呵呵……”熟悉的歌聲讓他睜開了眼睛。這時，他發(fā)現(xiàn)這件紅色的毛衣蓋在了他的身上。
???風(fēng)雪依舊，千里冰封，銀裝素裹，晶瑩的自雪特別耀眼。戰(zhàn)士們舉目遠(yuǎn)眺，只見山下的隊伍像一條長龍在雪海里蜿蜒而上。他們從早晨到中午，從中午到黃昏，前進(jìn)，前進(jìn)，鏗鏘有力的腳步聲響徹山間……
???這支經(jīng)歷了磨難的隊伍，心中始終裝著那個金色的小太陽，他們終于翻過了夾金山。
（1）聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。
①黯然無光：
暗淡，失去光彩。
暗淡，失去光彩。
②鏗鏘有力：聲音響亮，堅定有力量。
聲音響亮，堅定有力量。
（2）文章寫到了哪些場面？用簡潔的語言概括。
場面一：戰(zhàn)士們相互攙扶，艱難前進(jìn)。
戰(zhàn)士們相互攙扶，艱難前進(jìn)。
→場面二：戰(zhàn)士犧牲，戰(zhàn)友含淚埋放遺體?！鷪雒嫒?!--BA-->女孩用歌聲鼓舞大家前進(jìn)。
女孩用歌聲鼓舞大家前進(jìn)。
→場面四：女孩將毛衣蓋在受傷戰(zhàn)士身上，光榮犧牲。
女孩將毛衣蓋在受傷戰(zhàn)士身上，光榮犧牲。
（3）讀第②自然段，完成練習(xí)。
??這段話采用了人物群體描寫和個體描寫相結(jié)合的方法，用“_____”畫出群體描寫的句子，用“ ”畫出個體描寫的句子，想一想這樣寫有什么好處？
群體描寫的句子：戰(zhàn)士們凍得直打哆嗦，他們把能穿的全都穿上了，身上包著被子，裹著毯子，披著油布，以此抵御刺骨的寒風(fēng)。在這片讓神靈都敬畏的土地上，大家都拼盡全身力氣，互相攙扶，互相照顧，艱難地一步步前行。
個體描寫的句子：有個小戰(zhàn)士撿到了一張破舊的羊皮，披在了身上；還有個戰(zhàn)士找來枯草和破布綁在腳上，當(dāng)做棉鞋。
點面結(jié)合，既從整體上感受到了紅軍戰(zhàn)士過雪山的艱難困苦，互相關(guān)愛的品質(zhì)也從細(xì)節(jié)上體會到戰(zhàn)士過雪山的饑寒交迫、困難重重。
群體描寫的句子：戰(zhàn)士們凍得直打哆嗦，他們把能穿的全都穿上了，身上包著被子，裹著毯子，披著油布，以此抵御刺骨的寒風(fēng)。在這片讓神靈都敬畏的土地上，大家都拼盡全身力氣，互相攙扶，互相照顧，艱難地一步步前行。
個體描寫的句子：有個小戰(zhàn)士撿到了一張破舊的羊皮，披在了身上；還有個戰(zhàn)士找來枯草和破布綁在腳上，當(dāng)做棉鞋。
點面結(jié)合，既從整體上感受到了紅軍戰(zhàn)士過雪山的艱難困苦，互相關(guān)愛的品質(zhì)也從細(xì)節(jié)上體會到戰(zhàn)士過雪山的饑寒交迫、困難重重。
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（4）“‘小太陽’拼命地?fù)u著他，戰(zhàn)士只是含糊不清地說：‘冷，冷……’隊伍依然緩緩地前進(jìn)著”一句，運用了 動作
動作
描寫和 語言
語言
描寫，展現(xiàn)了“小太陽”的 害怕戰(zhàn)士不能醒來的急切心情
害怕戰(zhàn)士不能醒來的急切心情
和戰(zhàn)士的 寒冷
寒冷
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（5）讀短文中畫橫線的句子，你聯(lián)想到了《七律?長征》中的哪句詩句？體會到了什么？
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。體會到工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝了艱難險阻，取得了勝利后的樂觀頑強
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。體會到工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝了艱難險阻，取得了勝利后的樂觀頑強
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