閱讀材料，完成下列要求。
材料一：2020年是全面建成小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之年，也是脫貧攻堅(jiān)收官之年。下面是兩則扶貧典型事例：
在重慶市秀山縣峨溶鎮(zhèn)龍?zhí)翛_村，駐村第一書(shū)記文道成帶領(lǐng)村民以“訂單農(nóng)業(yè)”模式種植辣椒，年產(chǎn)辣椒200萬(wàn)余斤，收入160萬(wàn)余元。文道成曾說(shuō)，對(duì)于想“等靠要”那部分人，我們還要不斷地教育他們，跟他們講，只要有這種“通過(guò)自己的雙手去致富”的觀念，再多的貧困都不是問(wèn)題。
在甘肅省甘南中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)，學(xué)生們?cè)趰湫碌钠?chē)維修實(shí)訓(xùn)車(chē)間上課，4臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)供學(xué)生拆除研究，還配有最新型的懸掛式維修工具箱。副校長(zhǎng)丁恒杰曾說(shuō)，我們制定了人才培養(yǎng)方案，新增加了7個(gè)專業(yè)，通過(guò)發(fā)展教育阻斷貧困的代際傳遞。
材料二：路遙的代表作《平凡的世界》，被譽(yù)為“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)皇冠上的明珠”，激勵(lì)千萬(wàn)青年的不朽經(jīng)典，這部巨作影響了幾代人。一位企業(yè)家曾說(shuō)：“在他艱難創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，是《平凡的世界》激勵(lì)著他，讓他集中力量攻堅(jiān)克難，抓住目標(biāo)永不放棄”；一位大學(xué)校長(zhǎng)曾給每位新生送了一本《平凡的世界》，并寄語(yǔ)：“盡管不同時(shí)代人們的使命、歷史擔(dān)當(dāng)不同有所不同，但人生的奮斗、理想的追求，在不同時(shí)代都是相似的?！薄镀椒驳氖澜纭纷屛覀兌迷谄椒驳氖澜缰?，平凡的個(gè)人通過(guò)奮斗也可以改變自己的命運(yùn)，變成不平凡的人物。
（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用意識(shí)能動(dòng)作用的知識(shí)對(duì)“扶貧既要扶智，又要扶志”加以說(shuō)明。
（2）運(yùn)用唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)材料二的理解。
（3）班級(jí)舉行思政課學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，請(qǐng)分享你的兩條學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要求言簡(jiǎn)意賅。