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馬陵之戰(zhàn)      公元前341年,魏國(guó)舉兵攻打韓國(guó)。韓國(guó)向齊國(guó)求救,齊國(guó)任命田忌為大將,孫臏為軍師,率領(lǐng)軍隊(duì)進(jìn)入魏國(guó)境內(nèi)。魏惠王深恨齊國(guó)一再干預(yù)魏國(guó)的大事,于是派大將龐涓率兵10萬(wàn)阻擊齊軍,誓與齊軍決一死戰(zhàn)。
      孫臏見(jiàn)魏軍來(lái)勢(shì)兇猛,并且敵我力量寡眾懸殊,只可智取,不可力敵,便決定采用欲擒故縱之計(jì),誘龐涓上鉤。他命令軍隊(duì)向馬陵方向撤退。馬陵溝深林密,道路曲折,適于設(shè)伏。孫臏命令士兵第一天挖10萬(wàn)個(gè)做飯的灶坑,第二天減為5萬(wàn)個(gè),第三天再減為3萬(wàn)個(gè)。龐涓一見(jiàn)大喜,笑著說(shuō):“我早知道齊軍都是膽小鬼。十萬(wàn)大軍到魏國(guó),才三天工夫,就逃散了一大半”。便親率精銳的士兵追趕,天黑時(shí)趕到馬陵,命士兵點(diǎn)火把照路。火光下,只見(jiàn)一棵大樹(shù)被剝?nèi)ヒ粔K樹(shù)皮,上寫(xiě)“龐涓死于此樹(shù)之下”8個(gè)大字。龐涓頓悟中計(jì),剛要下令撤退,齊軍的伏兵已是萬(wàn)箭齊發(fā)。魏軍進(jìn)退兩難,陣容大亂,自相踐踏,死傷無(wú)數(shù)。龐涓自己知道厄運(yùn)難逃,于是自殺。齊軍乘勝追擊,大獲全勝。
(1)聯(lián)系短文,解釋下列詞語(yǔ)。
欲擒故縱:
為了要捉住他,故意先放開(kāi)他,使他放松戒備,泛指為了更好地控制,故意先放松一步。
為了要捉住他,故意先放開(kāi)他,使他放松戒備,泛指為了更好地控制,故意先放松一步。

進(jìn)退兩難:
進(jìn)退都不好,形容處境為難。
進(jìn)退都不好,形容處境為難。

(2)孫臏?zhǔn)侨绾问┱褂芄士v之計(jì),誘龐涓上鉤的?
孫臏命令士兵第一天挖10萬(wàn)個(gè)做飯的灶坑,第二天減為5萬(wàn)個(gè),第三天再減為3萬(wàn)個(gè)。孫臏用減灶之法迷惑龐涓,讓龐涓誤以為齊軍大量逃亡,誘其至馬陵埋伏之地,使其被齊軍所滅。
孫臏命令士兵第一天挖10萬(wàn)個(gè)做飯的灶坑,第二天減為5萬(wàn)個(gè),第三天再減為3萬(wàn)個(gè)。孫臏用減灶之法迷惑龐涓,讓龐涓誤以為齊軍大量逃亡,誘其至馬陵埋伏之地,使其被齊軍所滅。

(3)你認(rèn)為龐涓失敗的原因是什么?你是從什么地方感受到的?請(qǐng)具體說(shuō)一說(shuō)。
龐涓失敗的原因是:他爭(zhēng)強(qiáng)好勝,好大喜功,生性多疑,自以為是。從龐涓的語(yǔ)言和行為中可以體會(huì)到。
龐涓失敗的原因是:他爭(zhēng)強(qiáng)好勝,好大喜功,生性多疑,自以為是。從龐涓的語(yǔ)言和行為中可以體會(huì)到。

(4)你還知道孫臏的哪些故事?寫(xiě)一寫(xiě)。
我還知道孫臏《田忌賽馬》的故事,因?yàn)樘锛山?jīng)常同齊威王及貴族們賽馬。孫臏看了幾場(chǎng)比賽后發(fā)現(xiàn),大家的馬腳力相差不多,而且都能分成上、中、下三等。孫臏替田忌安排好了馬的出場(chǎng)順序,讓田忌的下等馬對(duì)齊威王的上等馬,讓上等馬對(duì)齊威王的中等馬,讓中等馬對(duì)齊威王的下等馬,最后田忌取得了勝利。
我還知道孫臏《田忌賽馬》的故事,因?yàn)樘锛山?jīng)常同齊威王及貴族們賽馬。孫臏看了幾場(chǎng)比賽后發(fā)現(xiàn),大家的馬腳力相差不多,而且都能分成上、中、下三等。孫臏替田忌安排好了馬的出場(chǎng)順序,讓田忌的下等馬對(duì)齊威王的上等馬,讓上等馬對(duì)齊威王的中等馬,讓中等馬對(duì)齊威王的下等馬,最后田忌取得了勝利。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】為了要捉住他,故意先放開(kāi)他,使他放松戒備,泛指為了更好地控制,故意先放松一步。;進(jìn)退都不好,形容處境為難。;孫臏命令士兵第一天挖10萬(wàn)個(gè)做飯的灶坑,第二天減為5萬(wàn)個(gè),第三天再減為3萬(wàn)個(gè)。孫臏用減灶之法迷惑龐涓,讓龐涓誤以為齊軍大量逃亡,誘其至馬陵埋伏之地,使其被齊軍所滅。;龐涓失敗的原因是:他爭(zhēng)強(qiáng)好勝,好大喜功,生性多疑,自以為是。從龐涓的語(yǔ)言和行為中可以體會(huì)到。;我還知道孫臏《田忌賽馬》的故事,因?yàn)樘锛山?jīng)常同齊威王及貴族們賽馬。孫臏看了幾場(chǎng)比賽后發(fā)現(xiàn),大家的馬腳力相差不多,而且都能分成上、中、下三等。孫臏替田忌安排好了馬的出場(chǎng)順序,讓田忌的下等馬對(duì)齊威王的上等馬,讓上等馬對(duì)齊威王的中等馬,讓中等馬對(duì)齊威王的下等馬,最后田忌取得了勝利。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:19引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
          我想起來(lái)了,這是在班主任滕老師家。
          媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái),接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說(shuō):“好了,燒退了?!庇謱?duì)我說(shuō):“不早了,睡吧。”我再也忍不住了,眼淚順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問(wèn):③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過(guò)淚花,我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
    “當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。啊!靜悄悄的夜,你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
          我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
    (1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
    調(diào)養(yǎng)(diào   tiáo)
     
        和(ǎi   āi)
     

    (páng   chǒng)
     
      臉(jiá   jiā)
     

    (2)寫(xiě)出短文中畫(huà)線的句子屬于哪種描寫(xiě)。
    句①是
     
    描寫(xiě)。句②是
     
    描寫(xiě)。
    句③是
     
    描寫(xiě)。句④是
     
     描寫(xiě)。
    (3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
     

    (4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽?xiě)牙?,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
     

    (5)給短文加個(gè)題目:《
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀理解。
    喜愛(ài)理科(節(jié)選)      在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺(jué)得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
          每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的,金魚(yú)愛(ài)吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
          他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說(shuō):“云往東,一場(chǎng)空。”意思是,不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn):“老伯伯,要是云往西呢?”
    “云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷。”
          看到天空有霧,農(nóng)民們就說(shuō):“十霧九晴。”看到日暈、月暈,他們就說(shuō):“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)?!斌每蓸E每次聽(tīng)了這些,總是很有興趣地打聽(tīng)清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
          漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
    (選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出意思相近的成語(yǔ)。
    頭腦充實(shí):
     

    心胸豁亮:
     

    (2)想一想,寫(xiě)出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
     

    (3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
     

    A.鉆研精神。
    B.犧牲精神。
    C.愛(ài)國(guó)精神。
    (4)請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
     

    (5)你喜愛(ài)哪門功課呢?說(shuō)說(shuō)為什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
  • 3.課外閱讀。
    明天我們畢業(yè)      敬愛(ài)的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹(shù),您是海洋。
    (1)下列說(shuō)法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
    ①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
     

    ②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
     

    ③短文中只有兩個(gè)排比句。
     

    (2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
     

    (3)用“      ”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫(xiě)一個(gè)。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5
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